4. Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi di
Sekolah Pelaksana Kurikulum 2013
Pembelajaran membaca di sekolah bertujuan untuk membina dan meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pembelajaran membaca di tingkat
Sekolah Menengah Pertama SMP bukan lagi kegiatan membaca dasar, melainkan kegiatan membaca lanjutan. Oleh sebab itu, pemahaman tidak
difokuskan pada penguasaan kosakata, melainkan pemahaman bacaan secara komprehensif. Kegiatan pembelajaran membaca di sekolah dibedakan menjadi
dua, yaitu kegiatan membaca teks sastra dan nonsastra. Penelitian ini menekankan pada kegiatan pembelajaran membaca pemahaman teks nonsastra, khususnya teks
eksplanasi. Di luar Indonesia, teks eksplanasi biasa diajarkan di tahun-tahun awal
seorang siswa masuk sekolah dasar Knapp dan Watkins, 2005: 126. Itu artinya, teks eksplanasi digolongkannya sebagai bahan ajar membaca pemahaman tingkat
dasar. Oleh sebab itu, topik pembicaraan teks eksplanasi difokuskan pada fenomena alam dan pengalaman sosial.
Lain halnya dengan Indonesia. Di Indonesia teks eksplanasi baru diajarkan pada tingkat SMP. Kegiatan membaca pada tingkat ini bukan lagi dasar,
melainkan lanjutan. Sementtara itu, teks eksplanasi tergolong genre teks baru di Kurikulum 2013. Sebelum Kurikulum 2013 diberlakukan, genre ini tidak pernah
diperkenalkan pada siswa SMP pada pembelajaran membaca pemahaman bidang studi Bahasa Indonesia. Namun, setelah diberlakukannya Kurikulum 2013, teks
eksplanasi harus diajarkan kepada siswa kelas VII di semester genap dengan tema “Peristiwa Alam” Zabadi, 2013: 112.
Teks eksplanasi memiliki ciri khas, yakni mampu menjadi salah satu teks yang digunakan sebagai jembatan antarkurikulum. Meskipun teks ini lebih
cenderung sinergis dengan materi science, teknologi, dan sosial, tapi teks ini mampu mengolaborasikan dua kubu. Kubu yang dimaksudkan ialah bahasa dan
science .
Teks eksplanasi diharapkan mampu mengintegrasikan pembelajaran bahasa dengan ilmu pengetahuan. Proses integrasi ini dinilai mampu menghemat
waktu dan meminimalisasi beban siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun SK dan KI yang berkaitan dengan teks
eksplanasi di kelas VII SMP Kurikulum 2013 Kemendikbud, 2013: 43 sebagai berikut.
Tabel 1: Standar Kompetensi dan Kompetensi Inti Kelas VII Kurikulum 2013
Standar Kompetensi Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya 1.2
Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis
2. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 2.4
Memiliki perilaku jujur dan kreatif dalam memaparkan
langkah-langkah suatu proses berbentuk linear
Kategori