pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan keaktifan dan
prestasi belajar pada mata pelajaran IPS materi persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V semester 2 SD Kanisius Duwet tahun pelajaran
20112012.
B. Pembatasan Masalah
Upaya peningkatan keaktifan dibatasi pada kesiapan untuk belajar, interaksi siswa dalam pembelajaran, belajar dengan pengalaman langsung,
dan mencari informasi untuk pemecahan masalah. Prestasi belajar mencakup tiga ranah belajar yakni ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotorik.
Ranah kognitif dibatasi pada pengetahuan dan pemahaman. Ranah afektif dibatasi pada memberi respon yakni semangat kerjasama dalam diskusi.
Ranah psikomotorik dibatasi pada aspek partisipasi aktif dalam diskusi. Masalah dalam penelitian ini difokuskan pada pembelajaran IPS di
sekolah dasar kelas V semester 2 yakni KD 2.2. menghargai jasa dan peranan perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Materi persiapan
kemerdekaan Indonesia, meliputi persiapan dasar negara, persiapan ketatanegaraan, perjuangan para tokoh, dan cara menghargai jasa pahlawan.
Tindakan dalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, masalah dan pembatasannya, masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
dalam upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran IPS materi persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V semester
2 SD Kanisius Duwet tahun pelajaran 20112012? 2.
Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran IPS materi
persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V semester 2 SD Kanisius Duwet tahun pelajaran 20112012?
D. Pemecahan Masalah
Masalah rendahnya keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS materi persiapan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Kanisius
Duwet semester 2 tahun pelajaran 20112012 akan diatasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
E. Batasan Pengertian
