VII. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a Berdoa, salam, mengecek kehadiran siswa, dan membagi nomor.
b Apersepsi: tanya jawab “Anak-anak kalian tahu bagaimana Indonesia
memperjuangkan kemerdekaan? Pertemuan kali ini kita membahas persiapan kemerdekaan Indonesia.”
c Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kompetensi dasar,
indikator, dan tujuan pembelajaran kegiatan yang akan dilaksanakan. d
Siswa menyimak penjelasan dari guru tentang rancangan kegiatan.
2. Kegiatan inti
Eksplorasi
a Siswa memperhatikan penjelasan garis besar tentang persiapan
kemerdekaan melalui presentasi guru. b
Siswa dibagi dalam kelompok oleh guru. Tiga kelompok terdiri dari lima anggota dan dua kelompok terdiri dari enam anggota.
c Siswa mendapatkan LKS dan menyimak penjelasan dari guru tentang
petunjuk kegiatan yang akan dilakukan. d
Siswa melakukan kegiatan yang terdapat di LKS meliputi pembahasan permasalahan bersama, membandingkan jawaban, dan mengoreksi
kesalahan pemahaman.
Elaborasi
a Siswa membuat laporan tetang hasil kegiatan yang ada dalam LKS.
b Siswa mempresentasikan hasil diskusi melalui perwakilan kelompok.
Konfirmasi
a Siswa bersama guru melakukan pembahasan hasil diskusi secara
klasikal. b
Siswa melakukan tanya jawab tentang seluruh materi yang dipelajari dengan bantuan guru.
c Siswa memperoleh penguatan dan umpan balik positif dari guru.
3. Kegiatan akhir
a Siswa dibimbing guru membuat ringkasan materi.
b Siswa merefleksikan kembali materi yang baru saja dipelajari dengan
bantuan guru. c
Siswa mengerjakan soal evaluasi. d
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
e Siswa mengucapkan salam dan doa penutup.
VIII. Sumber, Alat Media, dan Bahan Belajar
1. Sumber Belajar
Saputri dan Widodo. 2011. Inovasi GuruTanpa Batas IPS terpadu SD Kelas, IV, V, VI.
Yogyakarta: Kendi Mas Media. halaman 356-372 Susilaningsih, dan Limbong. 2008. Ilmu pengetahuan sosial 5: untuk
SDMI kelas V . Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. halaman
157-161 Syamsiah, dkk. 2008. Ilmu pengetahuan sosial 5: untuk SDMI kelas V.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. halaman 88-98 Yuliati dan Munajat. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SDMI Kelas
V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
halaman 123-125
2. Alat Media dan Bahan
a Gambar pahlawan
b Peta konsep siswa dibuat setiap kelompok
Kategori