Arifin 2009 berpendapat bahwa: Observasi merupakan suatu proses pengamatan dan
pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional tentang berbagai fenomena, dalam situasi yang
sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu. hlm. 153
Masidjo 1995 menyatakan bahwa wawancara yaitu: Proses tanya jawab sepihak antara pewawancara dan
yang diwawancarai, dilaksanakan sambil bertatap muka baik secara langsung dengan maksud memperoleh
jawaban. Wawancara dilakukan kepada guru dan sebagian siswa. hlm. 72
B. Prestasi Belajar
1. Pengertian Prestasi
Arifin 1988 berpendapat bahwa, “Kata prestasi berasal dari
bahasa Belanda yaitu prestatie ” hlm.2-3 ; dalam bahasa Indonesia
menjadi prestasi yang berarti hasil usaha. Prestasi dimaksudkan sebagai kemampuan, keterampilan, dan sikap seseorang dalam
menyelesaikan suatu hal. Departemen Pendidikan Nasional 2005 menyatakan “prestasi sebagai hasil yang telah dicapai dari yang telah
dilakukan, dikerjakan, dsb” hlm. 895.
Dari beberapa definisi tentang prestasi, dapat disimpulkan bahwa prestasi adalah hasil yang telah dicapai dalam menyelesaikan
suatu hal.
2. Pengertian Belajar
Para ahli mengemukakan pendapat tentang definisi belajar. Setiap definisi dirumuskan dari pandangan dan titik tolak berpikir.
Setiap ahli memiliki pandangan yang berbeda-beda, namun antara satu dengan yang lain terdapat keterkaitan.
John B. Watson dalam Djaali 2007 berpendapat bahwa, “Belajar diartikan sebagai hasil dari latihan yang berulang-ulang”
hlm.95. Latihan berulang dapat mengubah tingkah laku manusia. Hilgard dalam Sukmadinata 2009 menguatkan definisi John
B Watson dengan mengartikan belajar sebagai “suatu proses dimana
suatu perilaku berubah karena adanya respon terhadap sesuatu situasi ”
hlm. 156. Seseorang dapat dikatakan belajar jika melakukan sesuatu dengan cara latihan-latihan sehingga yang bersangkutan menjadi
berubah. Belajar dapat dirumuskan sebagai perubahan perilaku yang relatif permanen karena pengalaman.
Cronbach dalam Arifin 2011 menambahkan bahwa “belajar
yang sebaik-baiknya adalah dengan mengalami sesuatu menggunakan pancaindra
” hlm. 55. Belajar adalah suatu cara mengamati,
membaca, meniru, mengintimasi, mencoba sesuatu, mendengar, dan mengikuti arah tertentu.
Dari beberapa definisi belajar di atas, dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku pada seseorang
karena mengalami sesuatu pengalaman.
3. Pengertian Prestasi Belajar
