7 Tersedia beberapa pertanyaan
untuk refleksi 1 2 3 4 5
8 Tampilan LKS indah dan menarik 1 2 3 4 5
D. BAHAN AJAR NO
KOMPONEN PENILAIAN SKOR
KOMENTAR 1
Materi sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran
1 2 3 4 5
2 Materi memuat fakta, konsep,
prinsip, dan prosedur 1 2 3 4 5
3 Susunan materi sistematis,
logis, dan sesuai tingkat perkembangan siswa
1 2 3 4 5
4 Redaksional bahasa Indonesia
baku dan sederhana 1 2 3 4 5
5 Menuliskan sumber yang
dikutip dengan penulisan baku 1 2 3 4 5
Setelah BapakIbu memberikan penilaian di atas, secara garis besar silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP ini dinyatakan LAYAKTIDAK LAYAK.
Yogyakarta, .......................................... Mengetahui,
Kepala Sekolah SD.........................................
............................................ Validator
INSTRUMEN VALIDASI DESAIN PEMBELAJARAN
Yang terhormat, Mohon BapakIbu berkenan untuk menilai dengan cara melingkari pada salah satu
angka 1,2,3,4, dan 5 serta memberi komentar desain pembelajaran berikut pada kolom yang telah tersedia.
A. SILABUS
No KOMPONEN PENILAIAN
SKOR KOMENTAR
1 Kelengkapan komponen silabus
1 2 3 4 5
2 Format penyusunan silabus
sistematis 1 2 3 4 5
3 Kesesuaian antara SK, KD, dan
indikator 1 2 3 4 5
4 Kualitas perumusan pengalaman
belajar 1 2 3 4 5
5 Ketepatan pilihan perilaku esensial
dalam indikator 1 2 3 4 5
6 Kualitas perilaku dalam indikator
mencerminkan keutuhan perkembangan pribadi siswa
1 2 3 4 5
7 Tingkat kecukupan sumber belajar
yang digunakan 1 2 3 4 5
8 Ketepatan dalam memilih media
1 2 3 4 5
9 Kesesuaian teknik penilaian yang
digunakan dengan indikator 1 2 3 4 5
10 Penggunaan bahasa Indonesia dan tata tulis baku
1 2 3 4 5
B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NO
KOMPONEN PENILAIAN SKOR
KOMENTAR 1
Kelengkapan komponen RPP 1 2 3 4 5
2 Indikator mengandung perilaku hasil
belajar 1 2 3 4 5
3 Kesesuaian rumusan tujuan
pembelajaran dengan indikator 1 2 3 4 5
4 Pemenuhan syarat-syarat dalam
perumusan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
5 Rumusan tujuan meliputi keutuhan
perkembangan pribadi siswa 1 2 3 4 5
6 Ketepatan memilih metodeteknik
dengan model pembelajaran 1 2 3 4 5
7 Kemenarikan dan variasi teknik
pembelajaran 1 2 3 4 5
8 Rumusan kegiatan pembelajaran
mencerminkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
1 2 3 4 5
9 Rumusan kegiatan pembelajaran
mencerminkan kegiatan Eksplorasi, Elaborasi, Kolaborasi
1 2 3 4 5
10 Rumusan kegiatan pembelajaran berpotensi memberdayakan siswa
1 2 3 4 5
11 Rumusan kegiatan pembelajaran berpotensi untuk terciptanya
pembelajaran yang menyenangkan bermakna
1 2 3 4 5
12 Tingkat variasi dalam kegiatan pembelajaran
1 2 3 4 5
13 Pengorganisasian materi sistematis, logis, dan psikologis
1 2 3 4 5
