keputusan dan pilihan yang tepat dalam kaitannya dengan pendidikan bagi anaknya sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya.
4 Bagi peserta didik
Hasil akreditasi dapat menumbuhkan rasa percaya diri bahwa mereka memperoleh pendidikan yang baik dan sertifikat akreditasi yang dimiliki
sekolahnya merupakan bukti bahwa peserta didik memperoleh pendidikan yang bermutu.
c. Fungsi Akreditasi Sekolah
Hasil akreditasi sekolah diharapkan dapat memetakan secara utuh profil sekolah jika menggunakan instrumen yang komprehensif dan
dikembangkan berdasarkan kepada standar mutu yang ditetapkan. Selanjutnya dapat kita mencermati fungsi dari proses akreditasi sebagai berikut:
1 Untuk pengetahuan, yakni sebagai informasi bagi semua pihak tentang
kelayakan dan kinerja sekolah dilihat dari berbagai unsur yang terkait, mengacu pada standar yang ditetapkan beserta indikator-indikatornya.
2 Untuk akuntabilitas, yakni sebagai bentuk pertanggungjawaban sekolah
kepada publik, apakah layanan yang dilaksanakan dan diberikan oleh sekolah telah memenuhi harapan dan keinginan masyarakat.
3 Sebagai pembinaan dan pengembangan, yakni sebagai dasar bagi sekolah,
pemerintah, dan masyarakat dalam upaya peningkatan mutu sekolah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d. Prinsip-prinsip Akreditasi Sekolah
Dalam melakukan akreditasi sekolah diperlukan adanya prinsip- prinsip yang menjadi pijakan, adalah sebagai berikut:
1 Objektif
Objektif adalah apa yang dilaporkan menggambarkan kondisi yang sebenarnya. Hal itu dimaksudkan agar dapat dilakukan evaluasi untuk
mengetahui ada tidaknya penyimpangan-penyimpangan yang terjadi. 2
Efektif Hasil akreditasi sekolah diharapkan dapat memberikan informasi untuk
pengambilan keputusan yang tepat bagi pihak-pihak yang terkait seperti: kepala sekolah, pemerintah, dan masyarakat.
3 Komprehensif
Akreditasi sekolah hendaklah tidak hanya terbatas pada aspek-aspek tertentu saja, tetapi meliputi seluruh aspek. Dengan demikian hasil yang
diperoleh dapat menggambarkan secara utuh kondisi kinerja dan kelayakan sekolah tersebut.
4 Profesional
Dalam pelaksanaan akreditasi sekolah hendaknya benar-benar mempergunakan aturan dan instrumen penilaian yang baku agar dapat
dipertanggungjawabkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5 Memandirikan
Hasil dari akreditasi dapat digunakan untuk menentukan tingkat kelayakan sekolah. Dengan mengetahui hasilnya sekolah tersebut dapat mengetahui
kondisi dirinya selanjutnya berusaha untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu kelayakan dan kinerjanya.
6 Keharusan
Akreditasi berlaku untuk setiap sekolah baik sekolah negeri maupun swasta. Bagi sekolah yang merasa belum siap untuk diakreditasi dapat
berbenah diri lebih dahulu. Sedangkan yang sudah siap dapat mengajukan pernyataan Kepala Sekolah bahwa sudah siap untuk dinilai dengan disertai
rekomendasi dari Kepala Dinas Pendidikan Provinsi KabupatenKota.
e. Kriteria Penilaian Akreditasi Sekolah
