39
No Indikator
Pertanyaan Jawaban
orang lain
yang berbeda
agama dalam kelompok
orang yang beda agama? Apakah siswa melibatkan
teman yang berbeda agama ketika kerja kelompok?
3 Siswa tidak
membedakan gender Apakah siswa laki-laki tidak
mau bergabung dengan siswa perempuan ketika kerja
kelompok?
Apakah siswa laki-laki sering memerintah siswa perempuan?
4 Siswa tahu bahwa
orang lain
juga berharga
Apakah siswa sering mengejek teman lain?
Apakah siswa sering memaki teman lain?
3.4.6 Video
Videotape recorder digunakan sebagai perangkat untuk mengumpulkan atau merekam informasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung Hopkins,
2011:200. Video rekaman membantu peneliti untuk mengamati berbagai aspek yang ingin diteliti dan menyajikan informasi yang akurat untuk diteliti. Hal-hal
yang belum dapat peneliti amati selama pembelajaran di kelas, dapat diamati kembali pada hasil rekaman video. Fungsi video rekaman dalam penelitian ini
antara lain untuk memperoleh gambaran secara visual dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan, untuk analisis kualitatif, dan untuk menguji setiap
pembelajaran secara detail Hopkins, 2011:200.
3.5 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
3.5.1 Validitas
Validitas menjadi hal penting dalam suatu intrumen penelitian. Masidjo 1995:242 menyatakan bahwa validitas suatu tes adalah taraf sampai di mana
suatu tes mampu mengukur apa yang seharusnya diukur. Koefisien validitas suatu tes dinyatakan dalam suatu bilangan koefisien yakni antara -1,00 sampai dengan
1,00 dengan taraf signifikansi 1 dan 5. Besar koefisien tersebut adalah: Tabel 3.3 Kriteria koefisien validitas
Koefisisen Korelasi Kualifikasi
0,91 – 1,00
Sangat tinggi 0,71
– 0,90 Tinggi
0,41 – 0,70
Cukup
40 0,21
– 0,40 Rendah
Negatif – 0,20
Sangat rendah
Hasil perhitungan validitas dengan program komputer SPSS 20 Statistical Product and Service Solution didapati bahwa dari 40 butir soal yang diujikan
pada 39 siswa, 15 butir soal dinyatakan valid. Hasil uji validitas soal yang valid dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 3.4 Hasil uji validitas pertama
No Pearson Correlation
Sig. 2-Tailed Keputusan
1 -
- Tidak valid
2 0.297
0.066 Tidak valid
3 0.004
0.979 Tidak valid
4 -
- Tidak valid
5 0.219
0.181 Tidak valid
6 -
- Tidak valid
7 0.498
0.001 Valid
8 0.176
0.283 Tidak valid
9 0.176
0.283 Tidak valid
10 -0.108
0.512 Tidak valid
11 0.034
0.837 Tidak valid
12 0.452
0.004 Valid
13 0.414
0.009 Valid
14 0.246
0.131 Tidak valid
15 -
- Tidak valid
16 0.414
0.009 Valid
17 0.185
0.260 Tidak valid
18 0.541
0.000 Valid
19 0.651
0.000 Valid
20 -
- Tidak valid
21 -0,108
0.512 Tidak valid
22 0.536
0.000 Valid
23 -
- Tidak valid
24 0.313
0.052 Tidak valid
25 -
- Tidak valid
26 0.462
0.003 Valid
27 0.672
0.000 Valid
28 0.103
0.533 Tidak valid
29 0.368
0.021 Valid
30 0.325
0.044 Valid
31 0.348
0.030 Valid
32 0.529
0.001 Valid
33 -
- Tidak valid
34 0.292
0.071 Tidak valid
35 0.484
0.002 Valid
36 0.287
0.077 Tidak valid
37 0.185
0.260 Tidak valid
38 0.297
0.066 Tidak valid
41
No Pearson Correlation
Sig. 2-Tailed Keputusan
39 0.366
0.022 Valid
40 0.173
0.293 Tidak valid
Hasil validitas tersebut belum memenuhi jumlah soal dalam instrumen penelitian, sehingga soal-soal yang belum valid diujikan kembali dan didapati 10
soal telah valid. Soal yang valid tersebut kemudian digunakan pada pengujian untuk pengambilan data dengan jumlah 15 soal untuk setiap siklusnya. Hasil dari
uji validitas tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 3.5 Hasil uji validitas kedua
No Pearson Correlation
Sig. 2-Tailed Keputusan
1 0.454
0.004 Valid
2 0.319
0.048 Valid
3 -
- Tidak valid
4 0.484
0.002 Valid
5 0.262
0.218 Tidak valid
6 0.491
0.002 Valid
7 0.241
0.140 Tidak valid
8 -
- Tidak valid
9 0.243
0.136 Tidak valid
10 0.303
0.061 Tidak valid
11 -
- Tidak valid
12 0.435
0.006 Valid
13 -0.133
0.419 Tidak valid
14 0.575
0.000 Valid
15 0.254
0.118 Tidak valid
16 0.329
0.041 Valid
17 -
- Tidak valid
18 0.025
0.880 Tidak valid
19 0.478
0.002 Valid
20 0.311
0.054 Tidak valid
21 0.505
0.001 Valid
22 0.093
0.575 Tidak valid
23 -
- Tidak valid
24 -
- Tidak valid
25 0.545
0.000 Valid
3.5.2 Reliabilitas
