2. Siswa diminta mempelajari bagian-bagian yang mereka peroleh, dan berdiskusi dengan kelompoknya.
3. Siswa diminta membentuk kelompok baru yaitu mengelompokkan siswa dengan tugas yang sama untuk
selanjutnya menjadi kelompok ahli. Kelompok ini berdiskusi
untuk bertukar
pendapat dan
saling melengkapi jawaban masing-masing, dalam melengkapi
jawaban siswa diperbolehkan mencari informasi melalui wawancara, pengamatan maupun membaca buku
diperpustakaan. 4. Siswa kembali ke kelas dan melanjutkan diskusi dengan
kelompok ahli. 5. Siswa menuliskan hasil diskusi mereka pada kertas yang
disediakan. 6. Siswa diminta menghias kertas tersebut agar menarik
pada saat dipresentasikan. 7. Siswa mengumpulkan hasil diskusi yang telah dituliskan
pada kertas yang disediakan kepada guru. Konfirmasi:
1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. 2. Siswa bersama guru bertanya jawab untuk meluruskan
kesalahan dan memberikan penguatan
C. Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan - Siswa dengan bantuan guru membuat kesimpulan dari
proses pembelajaran. 2. Evaluasi
- Siswa menjawab pertanyaan lisan mengenai materi ciri khas bangsa Indonesia:
- Apa ciri khas bangsa Indonesia? - Apa makna bhineka tunggal ika?
- Apa contoh budaya yang ada di Indonesia?
10 Menit
3. Refleksi - Siswa menjawab pertanyaan mengenai perasaan,
manfaat dan
permasalahan siswa
pada proses
pembelajaran. 4. Tindak lanjut
- Siswa mendapatkan tugas untuk mempelajari materi yang menjadi bagiannya.
- Pembelajaran diakhiri dengan doa. Pertemuan Kedua
A. Kegiatan Awal
1. Salam, doa dan presensi. 2. Motivasi:
-
Siswa melakukan tepuk semangat. 3. Apersepsi:
-
Siswa mengigat kembali materi sebelumnya. 4. Orientasi:
-
Siswa mendengarkan penjelasan guru, mengenai tujuan pembelajaran dan proses pembelajaran yang
akan berlangsung
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi 1. Siswa mendapat pertanyaan mengenai hasil diskusi pada
materi sebelumnya. Elaborasi
1. Siswa diminta membentuk kelompok seperti pertemuan sebelumnya kelompok ahli.
2. Siswa mendapatkan karya yang telah dikumpulkan pada minggu sebelumnya.
3. Siswa diminta meneruskan karya mereka hingga selesai. 4. Siswa mengumpulkan karyanya kepada guru.
5. Setiap anggota kelompok ahli kembali ke kelompok asal dan menjelaskan kepada anggota kelompok tentang materi
5 Menit
45 Menit
yang telah mereka kuasai. 6. Setiap kelompok ahli mempresentasikan hasil diskusi dan
ditanggapi oleh siswa yang lain. Konfirmasi:
1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. 2. Siswa bersama guru bertanya jawab untuk meluruskan
kesalahan dan memberikan penguatan.
C. Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan - Siswa dengan bantuan guru membuat kesimpulan dari
proses pembelajaran. 2. Evaluasi
- Siswa mengerjakan soal evaluasi. 3. Refleksi
- Siswa menjawab pertanyaan mengenai perasaan, manfaat dan permasalahan siswa pada proses pembelajaran.
4. Tindak lanjut - Siswa mendapat tugas untuk mempelajari materi
selanjutnya. - Pembelajaran diakhiri dengan doa
25 Menit
V. Sumber dan Media Pembelajaran
A. Sumber Belajar
