Rancangan Pelayanan KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN

123 17. Sumber Pustaka a. Hariyanto. 2010. Pengertian Kepercayaan Diri. b. Dalam http:belajarpsikologi.compengertian- kepercayaan-diri. Diunduh 12 April 2015, Jam 12.45 c. Welsen. 2009. Belajar dari Sebutir Kacang Hijau. Dalam:http:solusisukses.blogspot.co.id2009 09cerita-inspirasi-belajar-dari-sebutir.html. Diunduh15 April 2015, Jam 13.45 No. Kegiatan Guru Siswa Durasi 1. Pembukaan a. Salam b. Doa pembuka a. Membuka kegiatan bimbingan dengan memberi salam yang hangat dan bersamangat kepada siswa. b. Meminta dan mempersilahkan salah satu siswa untuk memimpin doa pembuka. a. Menyambut salam dari guru dengan bersiap dan semangat untuk menerima materi bimbingan dari guru. b. Mempimpin doa pembuka salah satu siswa 3 menit 2. Ice breaking Meminta siswa untuk menyanyikan lagu “Bintang kecil” dengan huruf vocal diganti “O” Menyanyikan lagu “Bintang kecil” dengan huruf vocal diganti “O” 5 menit 3. Dinamika Kelompok a. Memminta siswa untuk membentuk kelompok masing- masing kelompok berjumlah 8 orang. b. Meminta siswa untuk menampilkan drama secara berkelompok dengan tema percaya diri . a. Membentuk kelompok. b. Menampilka drama secara berkelompok dengan tema percaya diri. 22 menit 4. Refleksi dinamika kelompok Mengarahkan siswa untuk berefleksi mengenai dinamika kelompok yang telah Merefleksikan dinamika kelompokyang telah 5 menit

B. Skenario Pelayanan

124 dilakukan bersama- sama . dilakukan bersama- sama. 5. Sharing dinamika kelompok Mempersilahkan dan meminta siswa untuk men- sharing -kan apa yang telah siswa refleksikan mengenai dinamika kelompok. Men- sharing -kan apa yang telah direfleksikan mengenai dinamka kelompok. 5 menit 6. Menonton video inspiratif a. Menayangkan video “Percaya diri” b. Meminta siswa untuk merefleksikan mengenai pelajaran yang didapat dari video ini. a. Menyaksikan video inspiratif. b. Merefleksikan mengenai pelajaran yang didapat dari video ini. 15 menit 7. Percikan dan kisah inspiratif Memberikan arahan dan mempersilahakan siswa membaca kisah bergambar dan percikan inspirasi. Membaca dan mengamati secara mendalam isi dan makna dari kisah bergambar dan percikan inspirasi 10 menit 8. Penjelasan materitopik Menjelaskan materi “Aku Percaya Diri” dan atau mengintegrasikannya dengan pokok bahasan mata pelajaran tertentu yang menjadi mitra layanan ini. Memperhatikan penjelasan materi “Aku Percaya Diri” yang diberikan oleh guru. 5 menit 9. Pernyataan diri: Refleksi dan sharing singkat sebagai arah menuju kesimpulan a. Memberikan pertanyaan refleksi pada siswa mengenai hikmah yang didapat dari keseluruhan kegiatan bimbingan. b. Memberi waktu kepada siswa untuk menjawab pertanyaan refleksi. c. Mempersilahkan dan meminta siswa untuk men- sharing -kan hasil refleksi dirinya. a. Menjawab pertanyaan mengenai hikmah yang didapat dari keseluruhan kegiatan bimbingan. b. Men- sharing -kan hasil refleksi dirinya. 5 menit 10. Penutup 5 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI