54
c. Kuesioner Validasi Efektivitas Model responden siswa
Kuesioner validasi efektivitas model dengan menggunakan responden siswa berbentuk pernyataan
checklist with Guttman scale
. Sugiyono 2013 mendeskripsikan bahwa skala pengukuran tipe ini
menghasilkan jawaban yang tegas, yaitu “ya-tidak”, “benar-salah”, “positif-negatif”, dan lain-lain. Data yang diperoleh dapat berupa data
interval atau rasio dikhotomi dua alternatif. Dalam instrumen penelitian ini, disediakan pilihan responsi
“ya dan tidak”. Skala Guttman selain dapat dibuat dalam bentuk pilihan ganda, dapat juga menggunakan
bentuk
checklist
.
Guttman scale
digunakan bila ingin mendapatkan jawaban yang tegas terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan atau
ingin diketahui oleh peneliti. Kuesioner validasi efektivitas model pendidikan karakter dengan responden siswa ini digunakan untuk melihat
efektivitas program yang dilaksanakan berdasarkan penilaian siswa.
E. Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
1. Validitas Kuesioner
Validitas yang digunakan adalah validitas isi. Validitas isi tidak dapat dinyatakan dengan angka, namun pengesahannya perlu melalui tahap
pengujian terhadap isi alat ukur dengan kesepakatan penilaian dari penilai yang kompeten atau
expert judgement
Azwar, 2009. Pada penelitian ini, instrumen penelitian dikonstruksi berdasarkan aspek-aspek yang akan
diukur dan selanjutnya dikonsultasikan pada beberapa ahli dalam bidangnya. Ahli-ahli tersebut antara lain: Tim Dosen Penelitian Strategis
55
Nasional dan Dosen Pembimbing, dalam hal ini yang berperan adalah Dr. Gendon Barus, M.Si. Selain itu, uji validitas instrumen tes maupun skala
penilaian karakter daya juang dilakukan dengan uji statistik dengan mengkorelasikan skor-skor item total menggunakan karakter daya juang
dikorelasikan dengan teknik korelasi
Product Moment Pearson
dengan rumus sebagai berikut:
} }{
{
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
r
xy
Keterangan: �
: koefisien korelasi : skor item
: skor total �
: banyaknya subjek Penentuan nilai koefisien korelasi
Product Moment Pearson
yang dianggap valid menggunakan r
≥ 0,30 pada taraf signifikansi ≤ 0,05. Butir instrumen dapat dikatakan valid jika r hitung
≥ 0,30, sedangkan butir instrumen dikatakan tidak valid jika r hitung r 0,30. Peneliti melakukan uji validitas tes karakter daya juang yang
berjumlah 20 item dengan menggunakan SPSS versi 16.0 dengan korelasi
Product Moment Pearson
. Hasil validitas tes karakter daya juang tersaji dalam tabel 3.5 berikut:
56
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas
Tes Karakter Daya Juang
Peneliti melakukan uji validitas nilai koefisien korelasi
Product Moment Pearson
menggunakan r ≥ 0,30 pada taraf signifikansi ≤ 0,05. Hasil hitung validitas
skala penilaian diri
self asessment scale
menggunakan SPSS versi 16.0 dengan korelasi
Product Moment Pearson
didapat hasil yang tersaji dalam tabel 3.6 berikut:
No Aspek
Indikator Item r hitung Sig. 2-tailed Keterangan
5 0,080 0,656
Revisi 7 0,219
0,220 Revisi
9 0,431 0,012
Valid 13 0,412
0,017 Valid
6 0,386 0,027
Valid 11 0,595
0,000 Valid
a. Berani mengakui kesalahan diri 18 0,549
0,001 Valid
14 0,279 0,115
Revisi 17 0,641
0,000 Valid
4 0,159 0,377
Revisi 8 0,371
0,034 Valid
10 0,438 0,011
Valid 1 0,402
0,200 Valid
2 0,291 0,101
Revisi 16 0,667
0,000 Valid
19 0,350 0,046
Valid 20 0,230
0,197 Revisi
3 0,440 0,100
Valid 12 0,396
0,022 Valid
b. Bersikap optimis 15 0,613
0,000 Valid
a. Percaya diri dalam mengambil keputusan Daya tahan
4 a. Menggali potensi diri
b. Menerima sikap dan sifat orang lain dengan terbuka
c. Bersikap peduli Jangkauan
2
3 a. Bersikap proaktif
b. Memikirkan solusi dengan cepat Kendali
1
b. Menerima konsekuensi Asal usul dan Pengakuan
57
Tabel 3.6 Uji Validasi Skala Penilaian Diri
Self Asessment Scale
2. Reliabilitas Instrumen
Kategori