Menanya Mengumpulkan lnformasi Mengasosiasi Mengomunikasikan

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai ciri kebahasaan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat dan kata serapan dan struktur teks eksplanasi yang telah diamatinya secara santun. 2 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.

c. Mengumpulkan lnformasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang ciri kebahasaan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat dan kata serapan dan struktur teks eksplanasi serta langkah-langkah mengonversi teks eksplanasi menjadi teks cerita atau narasi dari berbagai sumber dengan berbagai cara secara jujur berdasarkan hasil observasi. 2 Peserta didik bergabung dengan teman sekelompok untuk mengkaji dan mendiskusikan tentang menganalisis ciri kebahasaan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat dan kata serapan dan struktur teks eksplanasi serta mengonversi teks eksplanasi menjadi teks cerita atau narasi dengan sikap penuh kepedulian kepada teman yang mengalami kesulitan.

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik menganalisis ciri kebahasaan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat dan kata serapan dan struktur teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor. 2 Peserta didik menyimpulkan langkah-langkah mengonversi teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor menjadi teks cerita atau narasi. 3 Peserta didik mengonversi teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor menjadi teks cerita atau narasi dengan pilihan kata dan kalimat sendiri.

e. Mengomunikasikan

1 Peserta didik menyampaikan hasil analisis ciri kebahasaan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat dan kata serapan dan struktur teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor dengan pilihan kata, ekspresi, dan intonasi yang santun. 2 Peserta didik menyampaikan langkah-langkah mengonversi teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor menjadi teks cerita atau narasi dengan pilihan kata, ekspresi, dan intonasi yang santun. 3 Peserta didik menyampaikan hasil pengonversian teks eksplanasi Proses Terjadinya Tanah Longsor menjadi teks cerita atau narasi dengan pilihan kata, ekspresi, dan intonasi yang santun. 4 Peserta didik membuat laporan hasil presentasi kelompok dengan pilihan kata dan kalimat sendiri sesuai waktu yang ditetapkan.

3. Penutup 30 menit