Kompetensi Inti Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
waktu Sumber belajar
3.3 Menganalisis teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasanreview filmdrama
baik melalui lisan maupun tulisan.
3.4 Mengevaluasi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasanreview filmdrama
berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan maupun
tulisan.
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasanreview filmdrama
baik secara lisan maupun tulisan.
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks dan ulasanreview filmdrama
yang koheren sesuai dengan karakteristik yang akan dibuat
baik secara lisan maupun tulisan.
4.3 Menyunting teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasanreview filmdrama
sesuai dengan struktur kaidah baik secara
lisan maupun tulisan.
4.4 Mengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasanreview
filmdrama baik secara lisan maupun tulisan.
4.5 Mengonversikan teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan ulasanreview filmdrama ke
B. Membangun Teks Ulasan secara Berkelompok Mengamati:
• Peserta didik membaca kembali teks ulasan film
dan drama. •
Peserta didik mencermati struktur yang mem- bangun teks ulasan film dan drama yang dibaca.
• Peserta didik mencermati ciri kebahasaan teks
ulasan film dan drama yang dibaca.
Menanya: •
Peserta didik menanya tentang struktur dan ciri kebahasaan yang membangun teks ulasan film
dan drama. •
Peserta didik menanya tentang isi teks ulasan film dan drama.
• Peserta didik menanya tentang ciri
kebahasaan teks ulasan film dan drama. •
Peserta didik menanya tentang perbedaan teks-teks ulasan dari segi struktur, isi, dan ciri
kebahasaannya.
Mengumpulkan informasi: •
Peserta didik bertanya jawab tentang struktur dan ciri kebahasaan yang membangun teks
ulasan film dan drama. •
Peserta didik berdiskusi tentang cara meng- evaluasi, membandingkan dan menyunting teks
ulasan film dan drama. •
Peserta didik menginterpretasi isi teks ulasan film dan drama.
Mengasosiasi: •
Peserta didik menguraikan unsur yang mem- bangun teks ulasan film dan drama untuk mem-
pertajam pemahaman. •
Peserta didik membedakan struktur isi dan ciri kebahasaan beberapa teks ulasan film dan
drama. •
Peserta didik menyimpulkan perbedaan teks- teks ulasan dari segi struktur, isi, dan ciri ke-
bahasaannya.
Mengomunikasikan: •
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi tentang struktur dan ciri kebahasaan teks ulasan
film dan drama secara lisan. •
Peserta didik menyampaikan hasil evaluasi, membandingkan beberapa teks, menyunting dan
menginterpretasi teks.
Pengetahuan: Teks Tertulis
• Memahami struk-
tur, isi, dan ciri kebahasaan teks
ulasan film dan drama
• Memahami cara
mengevaluasi, membandingkan,
menyunting dan menginterpretasi
teks ulasan film dan drama.
Keterampilan: Unjuk Kerja
• Menyampaikan
hasil pemahaman tentang struk-
tur, isi, dan ciri kebahasaan yang
membangun teks ulasan film dan
drama.
• Mengevaluasi,
membandingkan, menyunting, dan
menginterpretasi teks ulasan film
dan drama.
• Menyampaikan
hasil pemaha- man tentang
mengevaluasi, membandingkan,
menyunting, dan menginterpretasi
teks ulasan film dan drama.
8 JP
9
Ba ha
sa Ind
on esi
a XIb
P E
G A
N G
A N
G
Kompetensi Inti Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
waktu Sumber belajar
C. Membangun Teks Ulasan secara Mandiri Mengamati:
