113
masukan. Berdasarkan masukan tersebut dilakukan revisi. Preview dan revisi dapat dilakukan berulang-ulang sesuai dengan kebutuhan
sampai didapatkan hasil yang memuaskan. Pelaksanaan produksi Volum benda putar digambarkan diagram alur sebagai berikut.
Gambar 10: Diagram alur produksi
3. Tahap Pengembangan
Setelah produksi CD interaktif volum benda putar selesai, maka dilanjutkan dengan tahap pengembangan yang meliputi:
a. Validasi Media dan Materi Pembelajaran
Media pembelajaran yang sudah dipoduksi divalidasi melalui konsultasi yang dilakukan dengan ahli media, ahli
materi, guru dan siswa yang digunakan untuk kepentingan pemrograman
Penyusunan Name File
Desain Tampilan
Back Ground Pembuatan
Animasi Script
conference Pengetikan
teks
Tes dan preview
Revisi Hasil Akhir
Perekaman Suaranarasi
Editing teks
Pemrograman Lanjutan
Tes dan preview
Tes dan preview
Tes dan preview
Tes dan preview
114
revisi. Pada penelitian ini validasi media volum benda putar dilakukan dosen pembimbing, dan guru. Validator diberi CD
pembelajaran interaktif untuk dipelajari, kemudian disuruh mengisi lembar penilaian terhadap unsur media yang terdiri
dari: unsur media, grafis, animasi, pemrograman, suara, video, dan unsur rmateri yang terdiri dari: kedalaman, runtutan materi,
kesesuaian media dan materi, tingkat kesukaran soal pada kuis atau tes akhir dan metode pembelajaran yang terdapat
didalamnya. Hasil validasi CD interaktif dapat dilihat pada Lampiran 56. Saran dari validator digunakan revisi program
media pembelajaran interaktif volum benda putar. Bagian bagian yang disarankan tersebut adalah sebagai berikut.
Unsur media dan suara
a. Bagaimana penggunaan tombol navigasi? Saran perbaikan ” pembuatan link tombol diperlengkap
khususnya next. b. Bagaimana tampilan tombol option pilihan pada soal
pilihan ganda yang ada di kuis maupun tes akhir? Saran perbaikan: ” yang dilink tidak hanya huruf
tetapi juga teksnya” c. Bagaimana suara yang diucapkan narator? Saran
perbaikan:” Intonasi perlu di perbaiki ”.
115
b. Ujicoba dan Revisi
Dari hasil validasi maka dilakukan revisi terhadap media pembelajaran. Setelah revisi dilakukan ujicoba lapangan
kepada siswa sebagai penggunanya. Ujicoba ini bertujuan untuk memperbaiki produk. Cara menguji coba adalah siswa
diberi CD pembelajaran interaktif untuk dipelajari, kemudian siswa disuruh mengisi angket penilaian terhadap media
pembelajaran apakah media yang dibuat sudah sesuai dengan yang diharapkan.
c. Tahap Penyebaran
