55
menyempurnakan model pembelajaran KSAL sehingga diperoleh model sesuai yang diharapkan.
e. Tahap Implementasi
Model yang telah direvisi langkah berikutnya diimplementasikan atau diujicobakan ke situasi sesungguhnya yaitu ke
kelas, untuk mengetahui bahwa model yang dikembangkan sesuai yang diharapkan.
Berikut model pembelajaran KSAL disajikan dalam bentuk bagan sebagai berikut.
MODEL KONSTRUKTIVISME STUDENT ACTIVE LEARNING KSAL
1. Sintakmatik tercermin dalam RPP
Kegiatan Pengajar Langkah Pokok
Kegiatan Siswa 1.Membagi Kelompok Grouping
2. Menjelaskan Tujuan Pembelajaran 3. Menjelaskan Langkah-langkah
Pembelajaran 4. Mengungkap Pengetahuan awal
siswa tentang integral, integral tertentu, dan luas daerah
Kegiatan Awal
• Siswa mengelompok sesuai kelompoknya Grouping
• Siswa memperhatikan • Siswa memperhatikan
• Siswa menjawab pertanyaan sesuai pengetahuan yang
dimilikinya. Bridge 1. Guru memberikan CD
Pembelajaran Interaktif kepada siswa atau kelompok siswa.
2. Guru meminta siswa mengoperasikan CD Pembelajaran
Interaktif dengan mengerjakan LKS hingga menemukan konsep
rumus volum benda putar
Kegiatan Inti
Penemuan Konsep
• Siswa menerima CD Pembelajaran Interaktif
• Siswa mengoperasikan CD Pembelajaran Interaktif dan
mempelajarai konsep volum benda putar dengan mengerjakan
LKS Think
56
3. Guru membimbing menemukan rumus bagi siswa kelompok
siswa yang kesulitan Scaffolding • Siswa memperhatikan penjelasan
guru Think
1. Guru meminta siswa mengerjakan LTS 1 dan 2
2. Guru memonitor dan memberi bantuan secara Scaffolding
Pelatihan dan tutorial
• Siswa mengerjakan LTS 1 dan 2 Think
1. Guru memberi LTS 3 dan 4 untuk didiskusikan dalam
kelompok 2. Guru menerima hasil diskusi
Diskusi kelompok
• Siswa mendiskusikan LTS 3 dan LTS 4
• Siswa memaparkan hasil diskusi write and talk
• Guru dan siswa menyimpulkan materi yang dipelajari
Penutup Refleksi
• Siswa dan guru menyimpulkan materi yang dipelajarinyaRefleks
• Guru meminta siswa mengerjakan soal permainan dan soal
pemahaman konsep
Evaluasi
• Siswa mengerjakan soal permainan yand ada pada CD dan
mengerjakan soal pemahaman konsep dari guru Evalution
2. Sistem Sosial
Model KSAL ini, pengajar berperan sebagai pembimbing dan pusat pembelajaran terletak pada siswa. Pada kegiatan pembelajaran ini siswa secara
mandiri menemukan rumus volum benda putar, dan jika mengalami kesulitan guru secara scaffolding memberi bimbingan. Dan secara kelompok siswa
membahas LTS dari guru.
3. Prinsip Pengelolaan Reaksi