2. IPA
3.7 Mendeskrisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan,
teknologi, dan masyarakat
4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang teknologi yang digunakan
dikehidupan sehari-hari serta kemudahan yang diperoleh oleh
masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena
alam secara mandiri maupun berkelompok
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
3.7.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam
dengan lingkungan, teknologi, dan
masyarakat
4.7.3 Membuat poster tentang manfaat penggunaan
teknologi yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
2.2.3 Memperhatikan penampilan kelompok
atau teman.
1.1.1 Mengucap syukur menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
C.
Tujuan Pembelajaran
IPA 3.7.1.1 Siswa mampu menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi,
dan masyarakat dengan bimbingan guru, minimal 1 hubungan. 4.7.3.1 Siswa mampu membuat poster tentang manfaat penggunaan teknologi yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari di dalam kelompok, minimal sesuai tema yang telah ditentukan. 2.2.3.1 Siswa mampu memperhatikan penampilan kelompok atau teman sebagai wujud penghargaan
atas pekerjaan yang telah dilakukan. 1.1.1.1 Siswa mampu mengucap syukur menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan
jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya melalui berdoa. PPKn
3.6.3.1 Siswa mampu menjelaskan keberagaman alam dan sumberdaya di sekitar rumah dengan bimbingan guru, minimal 3 keberagaman sumberdaya.
3.6.4.1 Siswa mampu menjelaskan minimal 3 manfaat sumberdaya yang ada dilingkungan setempat memalui diskusi.
4.4.2.1 Siswa mampu mendemostrasikan kesamaan sosial ekonomi jenis pekerjaan orang tua di lingkungan rumah.
2.4.3.1 Siswa mampu menunjukkan sikap saling membantu di lingkungan masyarakat setelah mendapat bimbingan guru.
1.1.2.1 Siswa mampu mengucap syukur dengan keberagaman agama di daerah tempat tinggal, sekolah, dan masyarakat sekitar melalui berdoa.
D.
Materi mapel dan materi a.
Materi Pokok :
1. PPKN : identitas suku bangsa
2. IPA : perkembangan teknologi
b. Uraian Materi : Terlampir
Kategori