4. Sumber : a. Kementrian dan Kebudayaan. 2013. Indahnya Negeriku Buku Siswa untuk SDMI Kelas
IV. Jakarta: Kemendikbud.
b. Kementrian dan Kebudayaan. 2013. Indahnya Negeriku Buku Guru untuk SDMI Kelas IV.
Jakarta: Kemendikbud.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Penggalan 1
a. Kegiatan Awal
Pembuka : Salam, doa pagi, absensi. Motivasi : Siswa diajak untuk mengingat-ingat jenis-jenis sumber
daya alam. Apersepsi : Siswa dan guru melakuan tanya jawab mengenai
sumber daya alam yang ada disekitar. Orientasi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan inti
Siswa mencermati bacaan yang diberikan guru. Siswa dengan bimbingan guru mencoba menemukan hubungan
sumber daya alam dengan pekerjaankegiatan ekonomi
masyarakat sekitar. Siswa mengidentifikasi berbagai kegiatan ekonomi yang ada
disekitar, beserta dampaknya. c.
Kegiatan Akhir Siswa diberikan kesempatan untuk menanyakan hal yang belum
dipahami 10 Menit
55 Menit 5 Menit
Istirahat 15 Menit
2. Penggalan 2
a. Kegiatan Awal
Guru menanyakan perasaan setelah istirahat Guru menanyakan apa yang telah dipelajari pada jam pertama,
lalu masuk kegiatan 2 b.
Kegiatan Inti Siswa mendata jenis pekerjaan yang ada disekitar.
Siswa mendata jenis sumber daya alam yang ada disekitar. Siswa dengan bantuan guru mengaitkan, dan mencoba menemukan
hubungan antara pekerjaan dengan sumber daya alam yang tersedia di sekitar.
Siswa menceritakan kegiatan ekonomi yang pernah dilakukan di depan kelas
c. Kegiatan Akhir
Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal berkaitan dengan 5 Menit
60 Menit 5 Menit
materi yang belum dipahami Siswa bersama guru bersiap-siap untuuk istirahat ke 2
Istirahat 15 Menit
3.
Penggalan 3 a.
Kegiatan Awal Guru menanyakan perasaan setelah istirahat
Guru menanyakan apa yang telah dipelajari pada jam pertama, lalu masuk kegiatan 2
b. Kegiatan Inti
Siswa mempersiapkan alat dan bahan membuat gerabah Siswa membuat gerabah salah satu pemanfaatan sumber daya
alam, yaitu tanah liat Guru memberikan bimbingan dan arahan.
Setelah selesai gerabah bisa dijemur, kemudian dipajang di kelas. c.
Kegiatan Akhir Siswa bersama guru membuat kesimpulan
Siswa mengerjakan pos tes Siswa dan guru merefleksikan kegiatan yang telah dilakukan
Guru memberikan PR Guru memberikan apresiasi kepada siswa karena telah belajar
dengan baik hari ini Guru menjelaskan kegiatan untuk pembelajaran berikutnya
Doa penutup, salam 10 Menit
60 Menit 40 Menit
H. Penilaian terlampir
1. Teknik Penilaian a. Penugasan
b. Tes Tertulis c. Produk
2. Instrumen Penilaian b. Soal dan Jawaban
3. Pedoman Skoring
Muatan Pelajaran : IPS 1.
Pengetahuan
Indikator 3.5.2
Mendata berbagai macam kegiatan ekonomi yang terdapat di lingkungan tempat tinggal
Teknik Penilaian Tes Tertulis
Instrumen Soal
Kunci Jawaban Soal :
1. Sebutkan 3 macam kegiatan ekonomi yang ada di sekitarmu
Kunci Jawaban : 1
Petani, pedagang, mekanik, tukang potong rambut, penjahit, dll
2. Keterampilan