Sikap Sosial Individu Sikap Spiritual

1 Ketepatan dalam demonstrasi Memenuhi 3 komponen ketepatan memilih kegiatan, suara jelas, sesuai EYD Memenuhi 2 dari 3 komponen Memenuhi 1 dari 3 komponen Tidak memenuhi 3 komponen

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.4.2 menunjukan sikap saling membantu di lingkungan masyarakat Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Berilah ta da ek √ sesuai de ga ke yataa yang ada pada dirimu Format Penilaian Diri Nama siswa : …………….. Hari Tanggal :…..…… Kelas : IV Tema Subtema : KepahlawananMengenang Perjuangan Pahlawan Bangsaku Berilah ta da cek √ sesuai de ga ke yataa ya g ada pada diri u No Aspek Penilaian Ya Tidak Sikap saing membanu 1 Saya memotivasi teman lain yang melakukan pekerjaan 2 Saya melakukan tindakan nyata untuk membantu teman lain dalam kelompok kesulitan dalam melakukan pekerjaan 3 Saya senang saat dapat membantu teman yang kesulitan 4 Saat saya tidak dapat membantu teman yang kesulitan, saya mau berusaha bertanya dengan teman atau guru agar dapat membantu teman saya Keterangan: Jawa a ya = skor , jawa a tidak = skor Lembar Pengamatan Sikap Sosial Individu Siswa Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sikap saling membantu Memenuhi 4 aspek penilaian Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian

4. Sikap Spiritual

Indikator 1.1.1 mengucap syukur dengan keberagaman agama di daerah tempat tinggal, sekolah, dan masyarakat sekitar. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen 1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti . erilah ta da ek √ sesuai de ga sesuai de ga ko disi da keadaa kalian sehari-hari Format Penilaian Diri Nama siswa : …………….. Hari Tanggal :…..…… Kelas : IV No Pernyataan TP KD SR SL 1 Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaranNya sesuai den agama saya 2 Saya mengucapkan rasa syukur atas segala karunia Tuhan sesuai dengan agama saya 3 Saya memandang negara Indonesia memiliki masyarakat yang berbeda-beda adalah sebuah kekayaan. 4 Saya tidak membeda-bedakan teman yang berbeda agama. Jumlah Keterangan :  SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan  SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan  KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan  TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Pedoman Penskoran Sikap Spiritual Siswa Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Ketaatan beribadah Selalu taat beribadah Sering taat dalam beribadah Kadang-kadang taat beribadah Tidak taat dalam beribadah Perilaku syukur Selalu menunjukkan rasa syukur Sering menunjukkan rasa syukur Kadang-kadang menunjukkan rasa syukur Tidak menunjukkan rasa syukur Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Sering berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kadang-kadang berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Toleransi dalam beribadah Selalu menunjukkan sikap toleransi dalam beribadah Sering menunjukkan sikap toleransi dalam beribadah Kadang-kadang menunjukkan sikap toleransi dalam beribadah Tidak menunjukkan sikap toleransi dalam beribadah Lembar Pengamatan Sikap Spiritual Siswa

A. Muatan pelajaran : IPA

No Nama Siswa Penilaian diri Ketaatan beribadah Perilaku syukur Berdoa Toleransi Indikator 3.7.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban Soal 1. Sebutkan contoh perkembangan teknologi dalam bidang komunikasi 2. Sebutkan dampak positif dan negatif perkembangan teknologi komunikasi Kunci Jawaban 1. Jaman dahulu orang-orang terbiasa mengirim pesan melalui pos surat, tetapi karena adanya perkembangan teknologi sekarang orang dapat berkirim pesan melalui telepon HP bahkan internet. 2. Dampak positif : segala sesuatu menjadi lebih cepat, praktis dan aman. Dampak negatif : masyarakat cenderung menjadi individualistis, Rubrik Penilaian: No. Nama Siswa Nilai tergantung kebijakan guru Predikat 1. 2. 3. Dst. Pedoman penskoran: Skala 100 Predikat 86-100 A 81-85 A- 76-80 B+ 71-75 B 66-70 B- 61-65 C+ 56-60 C 51-55 C- 46-50 D+

2. Keterampilan