Penggalan 2 Keterampilan Uraian Materi : Terlampir

Istirahat 15 Menit

2. Penggalan 2

a. Kegiatan Awal  Guru menanyakan perasaan setelah istirahat  Guru menanyakan apa yang telah dipelajari pada jam pertama, lalu masuk kegiatan 2 b. Kegiatan Inti  Siswa menyebutkan berbagai kemajuan teknologi di daerahnya.  Siswa dengan bimbingan guru mencoba menemukan hubungan kemajuan teknologi dengan keragaman SDA dan kondisi lingkungan.  Siswa diajak membuat poster pelestarian alam. c. Kegiatan Akhir  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Siswa mengerjakan pos tes  Siswa dan guru merefleksikan kegiatan yang telah dilakukan  Guru memberikan PR  Guru memberikan apresiasi kepada siswa karena telah belajar dengan baik hari ini  Guru menjelaskan kegiatan untuk pembelajaran berikutnya  Doa penutup, salam 12 Menit 60 Menit

H. Penilaian terlampir

1. Teknik Penilaian a. Penugasan b. Tes Tertulis c. Produk 2. Instrumen Penilaian c. Soal dan Jawaban 3. Pedoman Skoring

A. Muatan Pelajaran

: PKn 1. Pengetahuan Indikator 3.6.1 Menjelaskan keberagaman alam dan sumberdaya di sekitar rumah 3.6.2 Menjelaskan manfaat sumberdaya yang ada dilingkungan setempat Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban Soal 1. Sebutkan 3 macam sumber daya alam beserta manfaatnya Kunci Jawaban Sumber Daya Alam Manfaat Minyak bumi Diolah menjadi bahan bakar, berguna untuk transportasi Hutan Sebagai paru-paru dunia yang mampu menghasilkan oksigen Emas Dimanfaatkan sebagai perhiasan, Sebagai cadangan devisa negara Rubrik Penilaian: No. Nama Siswa Nilai nilai maksimal : 6 x 100 Predikat 1. 2. 3. Dst. Pedoman penskoran: Skala 100 Predikat 86-100 A 81-85 A- 76-80 B+ 71-75 B 66-70 B- 61-65 C+ 56-60 C 51-55 C- 46-50 D+ 0-45 D

2. Keterampilan

Indikator 4.4.2 Mendemostrasikan kesamaan sosial ekonomi jenis pekerjaan orang tua di lingkungan rumah Teknik Penilaian Observasi Instrumen Siswa mampu mendemonstrasikan kesamaan sosial ekonomi jenis pekerjaan orang tua di lingkungan rumah Lembar Pengamatan Keterampilam Siswa No Nama Siswa Aspek yang dinilai Jumlah Skor Nilai akhir Demonstrasi kesamaan pekerjaan Pedoman Penskoran Keterampilan Siswa No Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1 Ketepatan dalam demonstrasi Memenuhi 3 komponen ketepatan memilih kegiatan, suara jelas, sesuai EYD Memenuhi 2 dari 3 komponen Memenuhi 1 dari 3 komponen Tidak memenuhi 3 komponen

3. Sikap Sosial Individu