sedangkan untuk item nomor 4 mendapatkan nilai 3. Pada aspek language skill keterampilan, item nomor 1 sampai dengan 3 mendapat nilai 4, sedangkan item nomor
4 sampai dengan 6 mendapat nilai 3. Pada item nomor 6 perintah dalam buku suplemen kurang jelas.Aspek yang terakhir yakni metodologi mendapat nilai 4 pada
item 2 dan 3, sedangkan pada item nomor 1 dan 4 mendapat nilai 3. Hal ini menunjukkan bahwa buku suplemen yang dibuat peneliti kurang beragam dalam
menyajikan beragam latihan untuk membaca menulis. Hasil kuisioner dari validator 2 termasuk dalam kategori “baik” dengan nilai 4,17.
Pada aspek tujuan dan pendekatan, item nomor 1 dan 2 mendapat nilai 4, item dengan mempunyai nilai yang sama pada item nomor 3 sampai dengan 5. Pada item nomor 2
yang bagian bawah mendapat nilai 5 yang berarti buku suplemen sudah menjabarkan KD ke dalam indikator pembelajaran. Nilai 4 juga diperoleh pada aspek desain dan
pengorganisasian buku suplemen pada item nomor 2 sampai dengan 4, 6, 8 dan 9 sedangkan item nomor 1, 5, dan 7 mendapat nilai 5. Komponen dalam buku suplemen
sudah lengkap termasuk tampilan fisiknya dalam buku menarik dan dapat memfasilitasi siswa untuk belajar mandiri. Pada aspek language content isi kebahasaan, item nomor
1 sampai dengan 4 mendapat nilai 4. Nilai 3 diperoleh pada item nomor 4 dalam aspek language skill keterampilan sedangkan item nomor 1 sampai dengan 3 serta item
nomor 5 mendapat nilai 4 dan item nomor 6 memperoleh nilai 5. Pada item nomor 4 mendapat nilai 3.Menurut validator 2, buku suplemen sudah memuat petunjuk-petunjuk
dalam menuliskan huruf, suku kata, kata dan kalimat, namun kurangnya praktik oral secara terbatas dalam kehidupan nyata. Aspek yang terakhir adalah metodologi, item
nomor 1, 3, 4, mendapat nilai 4 sedangkan pada item nomor 2 mendapat nilai 5. Hal ini menunjukan buku suplemen mengandung banyak latihan untuk siswa terkait
pembelajaran di kelas rendah.
4.3.2 Data Validasi Guru SD 2 orang
Penilaian produk buku suplemen juga dilakukan oleh guru. Penilaian tersebut dilakukan untuk mengetahui apakah buku suplemen sudah sesuai apabila digunakan
dalam penelitian. Guru kelas III merupakan validator ketiga di SD Negeri Somokaton 1 dan validator keempat adalah seorang guru kelas III di SD Negeri Pakunden II.
Total skor yang diberikan oleh validator ketiga guru kelas III SD Negeri Somokaton 1 adalah 141 sehingga rerata skor yang diperoleh adalah 4,86. Hal ini
menunjukkan bahwa kualitas buku suplemen termasuk ke dalam kategori “ sangat baik”. Total skor yang diberikan oleh validator keempat guru D kelas III D Pakunden
II adalah 139 dengan rerata 4,79. Hal ini menunjukan bahwa kualitas buku suplemen termasuk dalam kategori “sangat baik”. Berdasarkan skor dari validator ketiga dan
validator keempat maka didapatkan rerata 4,75. Hal ini menunjukan bahwa kuakitas buku suplemen membaca dan menulis termasuk dalam kategori “sangat baik” apabila
untuk siswa kelas III. Validator ketiga memberikan juga memberikan penilaian buku suplemen kelas III.
Untuk rincian nilai pada aspek tujuan dan pendekatan memberikan nilai 5 pada item nomor 1 sampai dengan 4, sedangkan pada item nomor 5 mendapat nilai 4. Hal ini
menyatakan bahwa buku suplemen dapat dijadikan sebagai bahan ajar yang baik bagi siswa dan guru serta sesuai dengan situasi pembelajaran untuk SD kelas III. Dari segi
aspek desain dan pengorganisasiannya item nomor 1 sampai dengan 9 mendapatkan nilai 5. Hal ini menunjukkan buku suplemen secara keseluruhan sudah sistematis serta
komponen didalam buku tersebut sudah lengkap dan menarik untuk siswa kelas III SD. Dalam hal language content isi kebahasaan, item nomor 3 mendapat nilai 4 sedangkan
item nomor 1,2, dan 4 mendapat nilai 5. Pada aspek metodologi, item nomor 1 sampai dengan 3 mendapat nilai 5 sesangkan item nomor 4 mendapat nilai 4. Hal ini
menunjukkan bahwa buku suplemen dapat dijadikan bahan ajar yang membuat siswa aktif karena mengandung banyak latihan untuk siswa terkait pembelajran membaca dan
menulis di kelas rendah. Validasi terakhir adalah hasil validasi dari validator 4. Dari segi tujuan dan
pendekatan, item nomor 1,3 dan 5 mendapatkan nilai 4 sedangkan item nomor 2, 3 dan 4 mendapatkan nilai 5. Pada aspek desain dan pengorganisasian, item nomor 1 sampai
dengan 8 mendapatkan nilai 5 sedangkan item nomor 9 mendapatkan nilai 4. Hal ini menunjukkan bahwa komponen buku suplemen sudah lengkap, menarik dan mudah
dipahami bagi siswa kelas III SD. Dalam hal language content isi kebahasaan, item nomor 1 dan 4 mendapatkan nilai 4 sedangkan item nomor 2 dan 3 mendapatkan nilai 5.
Pada aspek language skill keterampilan, item nomor 1 mendapatkan nilai 4, sedangkan item nomor 2 hingga 6 kembali memperoleh nilai sempurna yaitu 5. Hal
ini menunjukkan bahwa buku suplemen sudah memuat keterampilan dalam hal membaca dan menulis dengan sangat baik. Aspek berikutnya adalah aspek metodologi
yang mendapat nilai 5 pada item nomor 1 sampai dengan item nomor 4. Hal ini dapat
menunjukkan bahwa buku suplemen dapat memfasilitasi siswa dalam belajar membaca dan menulis di kelas III.
Secara keseluruhan, rata rata skor dari keempat validator adalah 4, 3 . Buku
suplemen membaca menulis ini termasuk dalam kategori “sangat baik”. Hal tersebut dapat dilihat pada tabel 4.2.
Tabel 4.2 Rekapitulasi Validasi Produk oleh Ahli
No Nilai oleh Validator
Skor Rerata
Kategori 1
2 3
4 Tujuan dan pendekatan
1 4
4 5
4 17
4,25 Sangat Baik
2 4
4 5
5 18
4,5 Sangat Baik
3 4
5 5
5 19
4,75 Sangat Baik
4 4
4 5
4 17
4,25 Sangat Baik
5 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
6 4
4 4
4 16
4 Baik
Desain dan pengorganisasian
1 3
5 5
5 18
4,5 Sangat Baik
2 4
4 5
5 18
4,5 Sangat Baik
3 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
4 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
5 4
5 5
5 19
4,75 Sangat Baik
6 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
7 4
5 5
5 19
4,75 Sangat Baik
8 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
9 4
4 5
4 17
4,25 Sangat Baik
Language content isi kebahasaan
1 4
4 5
4 17
4,25 Sangat Baik
2 4
4 5
5 18
4,5 Sangat Baik
3 4
4 4
5 17
4,25 Sangat Baik
4 3
4 5
4 16
4 Baik
Language skill keterampilan
1 4
4 5
4 17
4,25 Sangat Baik
2 4
4 5
5 18
4,5 Sangat Baik
3 4
4 5
5 18
4,5 Sangat Baik
4 3
3 4
5 15
3,75 Baik
5 3
4 5
5 17
4,25 Sangat Baik
6 3
5 5
5 18
4,5 Sangat Baik
