Membaca dan Menulis Permulaan
Tabel 2.1 SK Membaca dan Menulis Kurikulum KBK
Tabel 2.2 SK dan KD KTSP Membaca dan Menulis kelas III Semester 2
Berdasarkan tabel di atas SK dan KD dari KBK 2004 dan KTSP 2006 di atas, peneliti mengkomparasikan dan mengkaji kedua kurikulum tersebut kemudian membuat
modifikasi SK, KD dan indikator yang baru berdasarkan hasil komparasian tersebut dan Membaca
Menulis 1.
Membaca intensif 2.
Membaca dan memprediksi isi teks 3.
Membaca nyaring 4.
Membaca memindai scaning 1.
Menulis ragam karangan 2.
Menulis dengan menggunakan tabel 3.
Menceritakan kembali 4.
Menulis petunjuk sesuatu
Membaca
1. Memahami teks dengan membaca
intensif 150-200kata dan membaca puisi
1.1 Menjawab dan atau mengajukan
pertanyaan tentang isi teks agak panjang 150-200 kata yang dibaca
secara intensif
1.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat
Menulis
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan,
dan informasi
dalam karangan
sederhana dan puisi 2.1
Menulis karangan
sederhana berdasarkan
gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan
penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik.
2.2 Menulis puisi berdasarkan gambar
dengan pilihan kata yang menarik
disesuaikan dengan analisis kebutuhan siswa. Beri.kut indikator baru berdasarkan modifikasi Kurikulum KTSP 2006 dengan kurikulum KBK 2004.
Tabel 2.3 Indikator Membaca dan Menulis kelas III Semester 2 Kompetensi Dasar
Indikator 1.1
Membaca, menjawab, dan mengajukan perjanyaan teks agak
panjang 150-200 kata secara intensif
1.1.1 Membaca cerita pendek cerita
rakyat secara intensif 1.1.2
Mengajukan pertanyaan tentang isi teks yang sudah dibaca secara
intensif 1.1.3
Menjawab pertanyaan dari bacaan yang sudah dibaca secara intensif
1.1.4 Menjawab pertanyaan dari isi
dongeng. 1.1.5
Menceritakan ulang cerita yang sudah dibaca
1.1.6 Menemukan makna cerita
1.1.7 Meringkas cerita
1.1.8 Memberikan saran sederhana
terhadap suatu cerita 1.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat 1.2.1
Membaca puisi dengan lafal yang jelas
1.2.2 Membaca puisi dengan intonasi
yang sesuai 1.2.3
Membaca puisi dengan ekspresi yang sesuai
1.2.4 Membaca puisi dengan lafal,
intonasi, ekspresi yang sesuai. 2.1 Menulis karangan sederhana dengan
pilihan kata dan kalimat yang tepat serta memperhatikan ejaan yang benar
menggunakan huruf tegak bersambung 2.1.1
Menuliskan huruf kapital dalam suatu kalimat .
2.1.2 Menuliskan penggunaan tanda baca
titik dalam suatu teks bacaan. 2.1.3
Menuliskan tanda baca koma dalam suatu teks bacaan.
2.1.4 Menuliskan tanda seru dalam suatu
teks bacaan. 2.1.5
Menuliskan tanda tanya dalam suatu teks bacaan.
2.1.6 Menuliskan penggunaan tanda
hubung dalam suatu teks bacaan
2.1.7 Menuliskan penggunaan tanda petik
dalam suatu teks bacaan. 2.1.8
Menulis kalimat dengan memperhatikan tanda baca.
2.1.9 Menulis kalimat dengan
memperhatikan huruf kapital dan tanda baca.
2.1.10 Melengkapi teks rumpang
menggunakan kata sambung “dan” dalam suatu bacaan
2.1.11 Melengkapi bacaan dengan kata
sambung “dan” 2.1.12
Melengkapi teks rumpang menggunakan kata sambung “atau”
dalam suatu teks bacaan 2.1.13
Melengkapi teks rumpang menggunakan kata sambung
“tetapi” dalam suatu teks bacaan 2.1.14
Menyusun kalimat menjadi paragraf
2.1.15 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan huruf
kapital
2.1.16 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
baca titik.
2.1.17 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
baca koma.
2.1.18 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
seru
2.1.19 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
tanya
2.1.20 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
2.1.21 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan tanda
petik
2.1.22 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan kata
sambu ng “dan”
2.1.23 Mendeskripsikan gambar dalam
bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan kata
sambung “atau” 2.1.24
Mendeskripsikan gambar dalam bentuk paragraf sederhana dengan
memperhatikan penggunaan kata sambung “tetapi”
2.1.25 Menulis karangan berdasarkan gambar seri
2.1.25 Membuat narasi sesuai dengan
gambar yang sudah diurutkan 2.1.26
Melengkapi karangan dengan kata- kata yang tersedia
2.1.27 Melengkapi karangan dari dua
kalimat 2.1.28
Menulis karangan berdasarkan gambar
2.1.29 Mengidentifikasi subjek suatu
kalimat 2.1.30
mengidentifikasi predikat suatu kalimat
2.1.31 Mengidentifikasi objek suatu
kalimat 2.1.32
Mengidentifikasi keterangan suatu kalimat
2.1.33 Membuat karangan sederhana
dengan memperhatikan pola S-P-O- K
2.1.34 Membuat karangan panjang 150-
200 kata dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca.
2.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan menggunakan pilihan kata yang
menarik dan huruf tegak bersambung 2.2.1
Membuat puisi pendek dari analisis gambar dengan menggunakan
pilihan kata yang menarik
2.2.2 Menyampaikan pesan yang
terkandung dalam gambar melalui puisi
2.2.3 Melengkapi puisi
2.2.4 Membuat puisi berdasarkan gambar
dnegan ide dan kreativitas