1.4.2.2 Bagi Guru
Dapat memberikan gambaran kepada guru mengenai kegunaan buku suplemen ketrampilan membaca dan menulis muatan pelajaran bahasa
Indonesia untuk siswa kelas III semester 2 SD Negeri Somokaton 1. 1.4.2.3
Bagi Sekolah Dapat memberikan masukan kepada sekolah penggunaan buku suplemen
keterampilan membaca dan menulis muatan pelajaran bahasa Indonesia kelas III semester 2 SD Negeri Somokaton 1 dapat membantu siswa dalam
belajar. 1.4.2.4
Bagi Prodi PGSD Penelitian pengembangan ini dapat menambah pustaka prodi PGSD
Universitas Sanata Dharma terkait dengan pengembangan buku suplemen terutama muatan pelajaran bahasa Indonesia pada keterampilan membaca
dan menulis.
1.5 Batasan Istilah
1.5.1 Membaca dan menulis permulaan adalah program pembelajaran yang
diorientasikan kepada kemampuan membaca dan menulis di kelas rendah
yaitu kelas I-III SD pada saat anak-anak mulai memasuki bangku sekolah.
1.5.2 Buku suplemen adalah sejenis buku yang di dalamnya terdapat berbagai
kegiatan belajar yang terencana, didesain guna membantu siswa SD kelas rendah dalam menyelesaikan tujuan-tujuan dalam meningkatkan membaca
dan menulis di kelas rendah.
1.5.3 Muatan pelajaran Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia
di kelas III yang mengajarkan berbagai keterampilan terutama keterampilan
membaca dan menulis. 1.6
Spesifikasi Produk yang dikembangkan
1.6.1 Produk yang dihasilkan adalah bahan ajar yang berupa buku suplemen
membaca dan menulis permulaan kelas rendah. Buku suplemen mengandung komponen kata pengantar, kemampuan yang akan dicapai KD
baru hasil modifikasi KBK dan KTSP, indikator, petunjuk umum, kegiatan
belajar berupa lembar kerja siswa, review dan refleksi.
1.6.2 Buku suplemen disusun dan dikembangkan sesuai dengan materi membaca
dan menulis permulaan bagi siswa kelas III semester 2 berdasarkan kajian
SK, KD, indikator dari kurikulum KBK dan kurikulum KTSP.
1.6.3 Buku suplemen disusun dengan tampilan fisik warna, huruf, gambarfoto
yang menarik dan sesuai dengan perkembangan bahasa siswa kelas rendah.
1.6.4 Buku suplemen disusun dengan sesuai perkembangan bahasa siswa yang
nampak dalam perumusan indikator dan tujuan pembelajaran.
1.6.5 Buku suplemen disusun berdasarkan pengalaman yang dijumpai siswa
dalam kehidupan sehari-hari kontekstual.
1.6.6 Buku suplemen dilengkapi dengan CD rekaman sebagai penunjang pada
latihan dan pembelajaran yang membutuhkannya.
1.6.7 Buku suplemen menyajikan berbagai macam latihan kegiatan membaca dan
menulis. Siswa diharapkan dapat menggunakan buku ini secara mandiri sehingga dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis.
