Validasi produk dilaksanakan oleh dua pakar bahasa Indonesia, dua guru kelas III serta siswa SD kelas III. Keguanaan validasi tersebut adalah untuk menilai kelayakan
produk yang dikembangkan oleh peneliti. Setelah itu, dilaksankan uji coba terbatas. Uji coba terbatas tersebut hanya dibatasi terhadap 6 siswa kelas III SD Negeri Somokaton 1
Tahap keempat adalah berupa instrumen penelitian. Dalam melakukan penelitian, peneliti menggunakan instrumen berupa kuesioner, observasi dan wawancara untuk
mendapatkan data. Tahapan yang kelima adalah hasil produk buku suplemen membaca dan menulis muatan pelajaran bahasa Indonesia. Buku suplemen dikembangkan supaya
siswa dapat belajar secara mandiri setiap kegiatan pembelajaran sehingga siswa dapat lebih terampil dalam membaca dan menulis. Siswa juga tidak mengalami kesulitan
dalam belajar membaca dan menulis pada tahap berikutnya.
2.4 Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori diatas maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut :
2.4.1 Bagaimana mengembangkan buku suplemen membaca dan menulis dalam
muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas III semester 2 di SD Negeri Somokaton 1 ?
2.4.2 Bagaimana kualitas kualitas buku suplemen membaca dan menulis dalam
muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas III semester 2 di SD Negeri Somokaton 1 menurut pakar Bahasa Indonesia SD?
2.4.3 Bagaimana kualitas buku suplemen membaca dan menulis dalam muatan
pelajaran Bahasa Indonesia kelas III semester 2 di SD Negeri Somokaton 1 menurut guru SD Bahasa Indonesia?
2.4.4 Bagaimana kualitas buku suplemen membaca dan menulis dalam muatan
pelajaran Bahasa Indonesia kelas III semester 2 di SD Negeri Somokaton 1 menurut hasil uji coba terbatas?
49
BAB 3 METODE PENELITIAN
Bab ini akan membahas secara lengkap 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 prosedur pengembangan, 4 uji validitas, 5 teknik pengumpulan data, 6
instrumen penelitian, dan 7 teknik analisis data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development R and D. Research and Development adalah metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu Sugiyono, 2010: 407. Sukmadinata 2011: 164 mengemukakan bahwa R and D adalah suatu proses atau langkah-langkah
untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan.
Penelitian ini mengembangkan buku suplemen yaitu buku yang didalamnya terdapat muatan pelajaran membaca dan menulis. Pada penelitian ini dibatasi sampai
dengan uji coba terbatas untuk mengetahui kualitas buku suplemen yang dikembangkan untuk membantu siswa kelas III semester 2 dalam berlatih membaca dan menulis.
Produk yang akan dihasilkan terdiri dari beberapa komponen yaitu standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator dan tujuan, analisis kebutuhan pengembangan program
pembelajaran, memproduksi buku suplemen, validasi produk, dan revisi produk.
