Kemampuan yang Akan Dicapai

jelas untuk mengerjakan, lembar latihan diakhiri dengan review dan refleksi belajar. Review digunakan untuk mengulas kembali materi atau latihan yang sudah dikerjakan sedangkan refleksi untuk melihat sejauh mana kesulitan siswa yang dialami selama mengerjakan latihan tersebut. Font style yang digunakan dalam lembar kerja ini adalah 1 Arial, 2 times new roman, 3 Calibry body, 4 Ecolier cp, 5 Ecolier cp point , yang sesuai dengan materi untuk siswa kelas III semester 2. Rincian materi kegiatan atau latihan pada setiap lembar kerja atau pertemuannya akan dipaparkan pada tabel 4.1. Tabel 4.1 Rincian Kegiatan atau Latihan pada Setiap Lembar Kerja Lembar Kerja Materi Kegiatan atau Latihan 1  Arti membaca intensif  Membaca cerita pendek secara intensif 2  Membaca cerita  Membuat 5 soal berdasarkan cerita menggunakan tegak bersambung 3  Membaca teks cerita  Menjawab soal dari cerita 4  Pengertian dongeng  Membaca dongeng  Menulis dengan menjawab cerita dari dongeng dengan menggunakan huruf tegak bersambung 5  Menceritakan dibagi menjadi 3 bagian  Membaca cerita dongeng  Menulis kembali cerita berdasarkan 3 bagian dari cerita 6  Membaca ceritadongeng  Menulis makna dari isi cerita menggunakan huruf tegak bersambung 7  Membaca teks cerita  Meringkas dari cerita yang sudah dibaca  Memberikan saran setiap tokoh yang ada dicerita tersebut 8  Mengenal membaca puisi dengan lafal  Membaca puisi dengan lafal 9  Mengenal membaca puisi dengan intonasi  Membaca puisi dengan intonasi 10  Membaca puisi dengan menggunakan ekspresi 11  Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat 12  Contoh penggunaan huruf kapital  Mengoreksi kalimat tentang penggunaan huruf kapitalnya.  Menulis ulang kembali jika ada kalimat yang penggunaan huruf kapitalnya salah. 13  Membaca contoh penggunaan tanda baca titik dan koma  Melengkapi cerita dengan menambahkan tanda baca titik dan koma 14  Membaca contoh penggunaan tanda baca seru, tanya  Membaca contoh penggunaan tanda hubung dan tanda petik  Melengkapi suatu cerita dengan memperhatikan tanda baca seru, tanya, menggunakan tanda hubung serta penggunaan tanda petik 15  Mengenal arti kalimat  Mengenal contoh kalimat  Membuat masing-masing 3 kalimat dengan menggunakan tanda bacatanda baca titik ., tanda tanya ?, tanda seru 16  Membaca kata-kata yang sudah disediakan  Membuat kalimat dari kata yang sudah disediakan menggunakan huruf kapital dan tanda baca menggunakan huruf tegak bersambung 17  Membaca contoh kalimat dengan menggunakan kata sambung dan  Mengabungkan 2 kalimat dengan kata sambung dan  Melengkapi paragraf dengan kata sambung dan 18  Melengkapi teks rumpang dengan tanda hubung atau 19  Melengkapi kalimat dengan kata sambung tetapi 20  Mengenal paragraf  Menyusun kalimat acak menjadi suatu paragraf yang runtut  Menulis kembali kalimat-kalimat tersebut yang sudah disusun secara runtut 21  Mendeskripsikan gambar menggunakan huruf kapital yang benar  Menulis dengan huruf tegak bersambung di lembar yang sudah di sediakan