4.4.2.3 Kemampuan yang Akan Dicapai
Secara keseluruhan, kemampuan yang akan dicapai ini masih sama seperti sebelum direvisi yaitu berisi standar kompetensi, kompetensi dasar dan juga indikator
keterampilan membaca menulis permulaan hasil dari kajian standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi membaca menulis permulaan baik dari Kurikulum
Berbasis Kompetensi KBK maupun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Terdapat 2 standar kompetensi, 4 kompetensi dasar dengan 50 indikator keterampilan.
Tulisan juga diketik dengan font style “Times New oman” dengan ukuran font 14.
4.4.2.4 Petunjuk untuk Mengerjakan Kegiatan
Pada halaman ini berisi ajakan kepada siswa untuk mengikuti petunjuk dalam mengerjakan kegiatan disetiap lembar kerjanya. Terdapat 5 petunjuk dalam halaman ini,
Petunjuk yang pertama adalah untuk menyiapkan alat tulis yang akan digunakan untuk mengerjakan; kedua adalah untuk berdoa kepada Tuhan supaya diberikan kelancaran
dalam mengerjakan; ketiga adalah untuk membaca perintah disetiap lembar kegiatan yang akan dilakukan; keempat adalah apabila menemui kesulitan untuk meminta
bantuan kepada guru dan yang kelima adalah untuk mengerjakan secara mandiri.
4.4.2.5 Petunjuk Umum Penggunaan Buku
Petunjuk umum penggunaan buku ini berisikan gambaran umum isi buku dan keterangannya. Pada halaman ini dijelaskan tentang sampul buku, yang menunjukkan
judul dari keseluruhan isi buku; urutan kegiatan, bagian ini menunjukkan urutan kegiatan yang akan dilakukan dalam pembelajaran membaca dan menulis; petunjuk
kegiatan, bagian ini menjelaskan petunjuk yang perlu diperhatikan sebelum melakukan
setiap kegiatan dalam buku suplemen; dan KD, bagian ini menunjukkan kompetensi dasar dan indikator yang ingin dicapai. Pada setiap bagian tersebut dilengkapi dengan
berupa gambar-gambar kecil disamping keterangannya
4.4.2.6 Lembar Kerja Lembar kerja merupakan lembar kegiatan yang disusun oleh peneliti untuk
membantu siswa dalam memahami materi membaca dan menulis. Lembar kerja tersebut disusun sesuai dengan kajian SK, KD dan indikator yang telah dirumuskan sebelumnya.
Dari materi diperoleh 34 lembar kerja kegiatan yang idealnya dikerjakan selama 25 kali pertemuan, namun hal itu menjadi fleksibel dengan melihat kemampuan dan
ketersediaan waktu anak satu dengan anak yang lain. Pada setiap lembar kerja dicantumkan indikator yang ingin dicapai, selain itu
juga dilengkapi dengan kegiatan belajar ke- berapa serta alokasi waktu yang ditentukan untuk mengerjakan setiap lembar kerja tersebut. Pada halaman tersebut disertai perintah
jelas untuk mengerjakan, lembar latihan diakhiri dengan review dan refleksi belajar. Review digunakan untuk mengulas kembali materi atau latihan yang sudah dikerjakan
sedangkan refleksi untuk melihat sejauh mana kesulitan siswa yang dialami selama mengerjakan latihan tersebut.
Font style yang digunakan dalam lembar kerja ini adalah 1 Arial, 2 times new roman, 3 Calibry body, 4 Ecolier cp, 5 Ecolier cp point , yang sesuai dengan
materi untuk siswa kelas III semester 2.
Kategori