tersebut yaitu siswa-siswa di SD Ngeri Somokaton 1 terletak jauh dari perkotaan. Meski SD tersebut lokasinya di desa, namun banyak prestasi yang dicapai. Selain itu, siswa
yang bersekolah SD Ngeri Somokaton 1 di berasal dari latar belakang keluarga yang beragam yaitu menengah ke bawah sampai menengah ke atas.
3.2.4 Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan selama 8 bulan, yaitu pada bulan Maret 2015 sampai bulan November 2015.
3.3 Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan produk yang digunakan dalam penelitian Research and Development menurut Sugiyono 2012: 298 adalah sebagai berikut:
Gambar 3.1 Prosedur Pengembangan Produk Menurut Sugiyono Berdasarkan gambar di atas, penelitian berangkat dari adanya potensi atau
masalah yang terjadi di lapangan. Setelah potensi atau masalah dapat ditunjukkan secara
Potensi dan Masalah
Pengumpula nData
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Desain
Uji Coba Produk
Revisi Produk
Ujicoba Pemakaian
Revisi Produk
Produksi Massal
faktual dan krusial, selanjutnya perlu dilakukan pengumpulan data untuk mendapatkan informasi yang cukup untuk melakukan penelitian pengembangan. Informasi atau data-
data tersebut digunakan untuk perencanaan produk atau buku suplemen tertentu yang akan dikembangkan. Produk yang akan dihasilkan perlu didesain terlebih dahulu.
Desain produk dalam bidang pendidikan bertujuan untuk meningkatkan produktivitas pendidikan, yaitu lulusan yang jumlahnya banyak, berkualitas, dan relevan dengan
kebutuhan Sugiyono, 2010: 412. Selanjutnya adalah melakukan validasi desain yang merupakan proses kegiatan untuk menilai produk atau alat peraga yang dihasilkan.
Perbaikan desain perlu dilakukan untuk memperbaiki kekurangan dari produk yang didesain. Tahap selanjutnya adalah uji coba produk. Dalam bidang pendidikan,
desain produk seperti metode mengajar baru dapat langsung diuji cobakan setelah dilakukan validasi dan revisi desain. Setelah diujicobakan, tahap berikutnya adalah
revisi produk kemudian dilakukan uji coba pemakaian pada kelas yang lebih besar. Apabila ditemukan kelemahan dan kekurangan terhadap produk yang dihasilkan,
dilakukan revisi produk lagi kemudian produk tersebut dapat diproduksi secara masal. Penelitian mengenai pengembangan buku suplemen membaca dan menulis ini
mengadopsi langkah-langkah penelitian yang dikemukakan oleh Sugiyono serta Dick Carey tersebut. Adapun tahap-tahap yang digunakan dalam penelitian ini ditunjukkan
oleh bagan 3.2.
