SUMBER PEMBELAJARAN  Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan STANDAR KOMPETENSI 10. BERBICARAKALAM KOMPETENSI DASAR 10.3 Melakukan tanya jawab tentang TUJUAN PEMBELAJARAN  MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN 

F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang يترسأ  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang يترسأ eksplorasi  Siswa membaca berbagai sumber tentang يترسأ Eksplorasi  Siswa Menerapkan kalimat berstruktur: mubtada’ dan khabar berupa fiil mudhari dan maf’ul bih Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan يترسأ Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab

G. SUMBER PEMBELAJARAN 

Buku paket Bahasa Arab kelas VII  Kaset tentang lingkungan rumah  Media audio visul lain

H. Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis,  Menceritakan tentang lingkungan Tes Lisan Uraian  Buatlah kalimat tentang lingkungan, RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab Komunikatif , Tanggung jawab anggota keluarga dengan tepat dan benar secara terstrukturterbim bing disertai gambar anggota keluarga dengan menggunakan berstruktur: mubtada’ dan khabar berupa fiil mudhari dan maf’ul bih Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Kelas Semester : VII 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI 10. BERBICARAKALAM

Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang يترسأ

B. KOMPETENSI DASAR 10.3 Melakukan tanya jawab tentang

يترسأ dengan menerapkan kalimat berstruktur meliputi: mubtada dan khobar berupa kata kerja fiil mudhari mufrad

C. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Siswa dapat Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza yamalu..? dan kata tanya: hal dengan tepat dan benar.  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

D. MATERI PEMBELAJARAN

يمأ بهذت ىلا قوسلا و ىبأ أرقي ةديرجلا ىف ةفرغ لكلا و انأ بعلا لسغا ىف مامحلا ىخأ همسا ليلخ نمحرلا

E. METODE PEMBELAJARAN 

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang يترسأ  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

F. LANGKAH-LANGkah Pembelajaran Kegiatan