SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

 Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Guru mengkondisikan kelas dan persiapan untuk berdoa sebelum belajar  Menanyakan kepada siswa tentang لا راعت ف  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang فراعت Eksplorasi  Siswa Membuat kalimat-kalimat melalui imla elaborasi  Menulis kalimat-kalimat sesuai dengan khat elaborasi  Menulis karangan berupa biodata diri sendiri secara lengkap Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan لا فراعت Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku paket Bahasa Arab kelas VII  Kaset tentang perkenalan  Media audio visul lain

H. Assessment Penilaian

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Menyalinmenulis kosakatakalimat- kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar khat  Menulis kata-kata kalimat-kalimat seperti contoh imla manqul  Menyusun huruf- huruf menjadi kata-kata dengan benar  Menyusun kata- kata menjadi kalimat sempurna Tes tulis Tes Tulis Uraian Uraian  Buatlah kalimat- kalimat melalui imla ?  Tuliskanlah kalimat-kalimat sesuai dengan khat Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : VII1 Alokasi Waktu : 2x40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI

4. BERBICARAKALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ىتسردم

B. KOMPETENSI DASAR

4.1 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dengan tepat dan benar menggunakan kata sapaan تايحتلا ءاقلإ, kata ganti tunggal درفملل مسا ريمضلا , kata tunjuk مسا ةراشلا dan kata depan رجلا تاودأ dan kata sifat تعنلا termasuk warna

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu:  Mengidentifikasimengamati benda-benda di Madrasah  Mengidentifikasi kata sifat termasuk jenis-jenis warna baik berbentuk mudzakkar maupun muannats  Menerapkan kalimat berstruktur: mubtada’ dan khabar kata sifat, jenis warna atau adawatul jar  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

D. MATERI PEMBELAJARAN