MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
A. STANDAR KOMPETENSI 6.
BERBICARAKALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ةيحيورت ةلحر berwisata B. KOMPETENSI DASAR6.2 Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat Mencari makna kosakata baru tentang pemandangan alam sekitar Siswa dapat Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar Siswa dapat Melakukan percakapan sederhana tentang pemandangan alam sekitar Karakter siswa yang diharapkan : Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.D. MATERI PEMBELAJARAN
Berbincang-bincang tentang pemandangan alam sekitar kitaE. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “berwisata” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa ArabF. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang ةيحيورت ةلحر Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةيحيورت ةلحر eksplorasi Siswa membaca berbagai sumber tentang ةيحيورت ةلحر Eksplorasi Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةيحيورت ةلحر Elaborasi Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةيحيورت ةلحر Konfirmasi Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawabG. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku teks Bahasa Arab kelas IX Potongan-potongan kata Teks wacana Kamus RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa ArabH. Assessment Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Membuat kalimat tanya dan jawab sesuai dengan keadaan sekitar Melakukan tanya jawab tentang pemandangan sekitar dengan menggunakan pilihan kata yang variatif Tes unjuk kerja Uji petik kerja Uraian Buatlah kalimat tanya dan jawab sesuai dengan keadaan sekitar Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I NIP. 19571104 198803 1 001 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : IX 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali PertemuanA. STANDAR KOMPETENSI 7.
Parts
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI 6.
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI 4.
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» LANGKAH-LANGKah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» STANDAR KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
Show more