SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI 7. KOMPETENSI DASAR 7.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, frasa, atau kalimat
F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang لا فراعت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang لا فراعت eksplorasi Siswa membaca berbagai sumber tentang لا فراعت Eksplorasi Siswa Menulis karangan sesuai dengan tema keadaan lingkungan Madrasah dengan menyebutkan ciri-cirisifat- sifatnya secara terstrukturterbimbing Elaborasi Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan لا فراعت Konfirmasi Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawabG. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa ArabH. Assessment Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Menulis karangan sesuai dengan tema keadaan lingkungan Madrasah dengan menyebutkan ciri- cirisifat-sifatnya secara terstrukturterbimb ing Mengidentifikasi kata-kata sifat, jenis-jenis warna, bentuk jamak dan mufrad, mudzakkar mu’annats dengan tepat dan benar dll Tes tulis Tes Tulis Uraian Uraian Jelaskanlah kata- kata sifat, jenis- jenis warna, bentuk jamak dan mufrad, mudzakkar mu’annats dengan tepat dan benar Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN R P P PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa arab Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah MTs KelasSemester : VII 2 Nama Guru : Drs. Kholil Khoerudin NIPNIK : 196903032000031003 Sekolah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Kelas Semester : VII 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali PertemuanA. STANDAR KOMPETENSI 7.
MENYIMAKISTIMA Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berbentuk gagasan atau dialog sederhana tentang ىتيبB. KOMPETENSI DASAR 7.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, frasa, atau kalimat
dalam suatu konteks wacana lisan tentang “ يتيب ” dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepatC. TUJUAN PEMBELAJARAN
Parts
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI 6.
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI 4.
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» LANGKAH-LANGKah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» STANDAR KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
Show more