SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan STANDAR KOMPETENSI 6. KOMPETENSI DASAR 6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah dengan tepat TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN
F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Guru mengawali kegiatan dengan berdoa. Guru meminta siswa membaca teks bacaan di dalam hati. Guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa mengenai teks bacaan yang dibacanya. Guru mengarahkan siswa kepada suatu pemikiran mengenai tema yang dimaksud dalam teks bacaan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang تيبلا ىف ىتطشنأ eksplorasi Siswa membaca berbagai sumber tentang تيبلا ىف ىتطشنأ Eksplorasi Siswa Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar Elaborasi Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan تيبلا ىف ىتطشنأ Konfirmasi Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawabG. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa ArabH. Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Bertanya jawab dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza yamalu .., hal Mendemonstrasikan percakapan tentang kegiatan di rumah Tes lisan Tes unjuk kerja Uraian Buatlah kalimat tentang تيبلا ىف ىتطشنأ dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Lina Amalia, S. Hi NIP. 18069092 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : VIII 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali PertemuanA. STANDAR KOMPETENSI 6.
BERBICARA KALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang تيبلا ىف ىتطشنأB. KOMPETENSI DASAR 6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah dengan tepat
dan benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyahC. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat Mengungkapkan bercerita tentang kegiatan di rumah sendiri Karakter siswa yang diharapkan : Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian fiil mudhari’ Jumlah fi’liyyah kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’ilE. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang تيبلا ىف ىتطشنأ Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa ArabF. LANGKAH-LAngkah Pembelajaran Kegiatan
Parts
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI 6.
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI 4.
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» LANGKAH-LANGKah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» STANDAR KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
Show more