METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian

E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi لا راعت ف  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Guru mengkondisikan kelas dan persiapan untuk berdoa sebelum belajar  Menanyakan kepada siswa tentang لا فراعت  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa mendengarkanmenyimak baik berbentuk gagasan ataupun dialog sederhana tentang لا راعت ف. yang disampaikan guru melalui kaset, VCD, atau suara guru langsung eksplorasi  Siswa Mengidentifikasi makna- makna arti dari kata-kata kalimat yang telah didengar Eksplorasi  Siswa Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang kata sapaan تايحتلا ءاقلإ, kata ganti tunggal درفملل مسا ريمضلا , kata tunjuk ةراشلا مسا dan kata depan رجلا تاودأ dan kata sifat تعنلا termasuk warna elaborasi  Guru memberikan penguatan 10 50 5 10 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab tentang kesimpulan ا ل فراعت Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku paket Bahasa Arab kelas VII  Kaset tentang perkenalan  Media audio visul lain

H. Assessment Penilaian

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Mengidentifikasi makna-makna arti dari kata-kata kalimat yang telah didengar  Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar Tes tulis Tes Tulis Uraian Uraian  Artikanlah kalimat- kalimat dalam konteks kata sapaan dengan tepat dan benar Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : VII1 Alokasi Waktu : 2x40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI