SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lainH. Assessment Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Mengidentifikasi benda-benda di Madrasah Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar Mengungkapkan keadaan Madrasah masing-masing pilih: kelas, kantin, ruang guru, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, dll dengan kosakata meliputi; kata sifat termasuk jenis-jenis warna baik berbentuk mudzakkar maupun muannats dengan tepat dan benar Bertanya dan memberikan respons tentang keadaan sifat-sifat Tes tulis Tes Tulis Uraian Uraian Susunlah kalimat dengan menggunakan struktur: mubtada’ dan khabar kata sifat, jenis warna atau adawatul jar Susunlah kalimat dengan berbentuk mudzakkar maupun muannats RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab benda yang ada di Madrasah dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, man, hal, min aina, ma laun… dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : VII1 Alokasi Waktu : 2x40 Menit 1 Kali PertemuanA. STANDAR KOMPETENSI
4. BERBICARAKALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ىتسردمB. KOMPETENSI DASAR
4.2 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana meliputi kata sapaan تايحتلا ءاقلإ, kata ganti tunggal درفملل مسا ريمضلا , kata tunjuk ةراشلا مسا dan kata depan رجلا تاودأ dan kata sifat تعنلا termasuk warnaC. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata sapaan تايحتلا ءاقلإ, kata ganti tunggal درفملل ريمضلا مسا , kata tunjuk ةراشلا مسا dan kata depan رجلا تاودأ dan kata sifat تعنلا termasuk warna. Karakter siswa yang diharapkan : Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab Kewirausahaan Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.D. MATERI PEMBELAJARAN
Parts
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI 6.
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI 4.
» Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya Dan
» MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
» METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN
» LANGKAH-LANGKah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian Nilai Budaya
» Langkah-langkah Pembelajaran SUMBER PEMBELAJARAN Assessment Penilaian STANDAR KOMPETENSI
» TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
» STANDAR KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN Langkah-langkah Pembelajaran
Show more