Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN  Assessment Penilaian Nilai Budaya STANDAR KOMPETENSI 5.

F. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang ةيحيورت ةلحر  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةيحيورت ةلحر eksplorasi  Siswa membaca berbagai sumber tentang ةيحيورت ةلحر Eksplorasi  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةيحيورت ةلحر Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةيحيورت ةلحر Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 10 50 5 10 5 Pemahaman Konsep Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab

G. SUMBER PEMBELAJARAN 

Buku teks Bahasa Arab kelas IX  Teks wacana tentang Pencipta Alam  Kamus RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

H. Assessment Penilaian Nilai Budaya

Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana lisan yang didengar tentang panorama Alam  Mengungkapkan pokok pokok isi kandungan wacana lisan tentang panorama Alam  Tes tulis Uraian  Jawablah pertanyaan sesuai isi wacana lisan yang didengar tentang panorama Alam Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab Drs. H. R. A. Ghozali, S.Pd.I NIP. 19571104 198803 1 001 RPP MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : IX 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI 5.

MENYIMAK Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berbentuk gagasan atau dialog sederhana tentang ةيحيورت ةلحر berwisata B. KOMPETENSI DASAR 5.3 Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata C. TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa dapat Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang perja-lanan wisata  Siswa dapat Menjawab per-tanyaan tentang pengalaman na-rasumber dalam perjalanan wisata  Siswa dapat Menceritakan kembali kisah narasumber tentang perjalanan wisata  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

D. MATERI PEMBELAJARAN