Belajar Belajar dan Hasil Belajar
Menurut Gage dalam Wilis , “belajar dapat didefinisikan sebagai
suatu proses di mana suatu organisme berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman.”
21
Sedangkan menurut Harold Spear dalam Feronika mendefinisikan belajar terdiri dari pengamatan, pendengaran, membaca
dan meniru.
22
Selain itu, terdapat beberapa pendapat para ahli mengenai pengertian belajar, diantaranya:
23
1 Skinner seperti yang dikutip Barlow dalam bukunya Educational
Psychology: The Teaching-Learning Process, berpendapat bahwa belajar adalah suatu proses adaptasi atau penyesuaian tingkah laku
yang berlangsung secara progresif. 2
Chaplin dalam Dictionary of Psychology membatasi belajar dalam dua macam rumusan. Rumusan pertama menyatakan bahwa belajar
perolehan perubahan tingkah laku yang relative menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman. Rumusan keduanya menyatakan bahwa
belajar ialah proses memperoleh respons-respons sebagai akibat adanya latihan khusus.
3 Hintzman dalam bukunya The Psychology of Learning and Memory
berpendapat “Learning is a change in organism due to experience which can affect the organism’s behavior”. Artinya adalah suatu
perubahan yang terjadi dalam diri organisme disebabkan oleh pengalaman yang dapat mempengaruhi tingkah laku organisme
tersebut. 4
Wittig dalam bukunya Psychology of Learning mendefinisikan sebagai “any relatively permanent change in an organism’s behavioral
repertoire occurs as a result of experience ”. Belajar adalah perubahan
yang relatif menetap yang terjadi dalam segala macam atau keseluruhan tingkah laku organisme sebagai hasil pengalaman.
21
Ratna Wilis Dahar, Teori-teori Belajar, Jakarta: Erlangga, 1996, Cet. ke-2, h. 11.
22
Tonih Feronika, Strategi Pembelajaran Kimia, Jakarta: FITK UIN Jakarta, 2008, h. 139.
23
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004, Cet ke-10, h. 90.
Secara implisit dapat didefinisikan beberapa ciri-ciri perubahan yang merupakan perilaku belajar diantaranya:
24
1 Belajar merupakan suatu perubahan dalam tingkah laku.
2 Belajar merupakan suatu perubahan yang terjadi melalui latihan atau
pengalaman. 3
Untuk dapat disebut belajar, maka perubahan itu harus relative mantap. 4
Tingkah laku yang mengalami perubahan karena belajar menyangkut berbagai aspek kepribadian, baik fisik maupun psikis.
Dari berbagai definisi, maka dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu perubahan perilaku seseorang akibat pengalaman yang
didapat melalui pengamatan, pendengaran, membaca dan meniru. Ada beberapa faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, yaitu:
25
1 Faktor Internal faktor dari dalam siswa yakni keadaankondisi
jasmani dan rohani siswa, diantaranya adalah minat belajar, kesehatan, perhatian, ketenangan jiwa di waktu belajar, motivasi, kegairahan diri,
dan cita-cita. 2
Faktor eksternal faktor dari luar siswa yakni kondisi lingkungan disekitar siswa, diantaranya adalah keadaan lingkungan belajar, cuaca,
letak kelas, faktor interaksi sosial, dan faktor interaksi didik dengan pendidikannya.
3 Faktor pendekatan belajar approach to lerning yakni jenis upaya
belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran materi-materi pelajaran.