Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan Data dan Sumber Data

H. Instrumen-instrumen Pengumpul Data yang Digunakan

Dalam penelitian ini pengumpulan data mengenai pelaksanaan dan hasil dari program tindakannya akan dilakukan dengan menggunakan beberapa instrumen, diantaranya: 1. Wawancara Wawancara merupakan pertanyaan-pertanyaan yang diajukann secara verbal kepada orang-orang yang dianggap dapat memberikan informasi tentang hal-hal yang berhubungan dengan permasalahan penelitian tindakan kelas. Wawancara dilakukan untuk mengetahuui kondisi permasalahan didalam kelas maupun di sekolah. Wawancara yang diterapkan merupakan jenis wawancara tidak terstruktur karena pedoman wawancara yang disiapkan berupa daftar pertanyaan atau pokok-pokok masalah yang perlu ditanyakan kepada responden. Lampiran 45 dan 47 2. Lembar observasi Observasi adalah kegiatan pengamatan pengambilan data untuk memotret seberapa jauh efek tindakan telah mencapai sasaran. Lembar observasi yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi untuk melihat aktivitas siswa ketika proses pembelajaran berlangsung dan lembar observasi kegiatan guru Lampiran 35 dan 39. Lembar observasi guru bertujuan untuk melihat konsistensi guru terhadap RPP yang telah dibuat. Aktivitas siswa yang diamati ketika proses pembelajaran disesuaikan dengan indikator-indikator pendekan pembelajaran inkuiri. 3. Catatan lapangan Catatan lapangan adalah catatan yang dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap subjek atau objek penelitian tindakan kelas. Catatan lapangan ini memuat semua proses pembelajaran dikelas, indikator dari catatan lapangan sesuai dengan langkah-langkah inkuiri. Lampiran 42 4. Tes hasil belajar Tes merupakan alat yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur hasil belajar siswa terutama hasil belajar kognitif yang berkenaan dengan penguasaan bahan pengajaran. 4 Tes hasil belajar yang digunakan adalah tes objektif pilihan ganda. Lampiran 10 dan 11

I. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 3.3. Teknik Pengumpulan Data No. Kegiatan Teknik Pengumpulan Data 1. Observasi studi lapangan Wawancara dengan guru dan siswa 2. Proses pembelajaran Catatan lapangan guru kimia Lembar observasi kegiatan belajar siswa 3. Evaluasi setiap akhir siklus Mengerjakan soal tes hasil belajar. Wawancara Tes hasil belajar tiap akhir siklus. Wawancara dengan guru dan siswa pada tiap akhir siklus.

J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Trusworthiness Studi

Untuk menganalisis butir soal yang diujicobakan, peneliti melakukan beberapa tahap diantaranya:

1. Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuai instrumen. 5 Validitas berasal dari kata validity, dapat diartikan tepat atau sahih, yakni sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. Artinya, bahwa valid tidaknya suatu alat ukur tergantung kepada mampu tidaknya alat tersebut mencapai tujuan pengukuran yang dikehendaki dengan tepat. 4 Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008, Cet. ke-10, h. 35. 5 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, Cet. ke-13, h. 168.