Aktivitas Pembelajaran Latihan kasusTugas

68

F. Rangkuman 1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

menyatakan dengan tegas bahwa: a. Negara Indonesia adalah Negara hukum [Pasal 1 ayat 3]; b. Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya [Pasal 27 ayat 1]; c. Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum [Pasal 28D ayat 1]. 2. Tiga faktor yang terkait dalam penegakan hukum, yaitu kelembagaan aparatur penegakkan hukum structure, budayamental aparat penegak hukum dan masyarakat culture dan Peraturan perundang-undangan substance. 3. Terjadinya berbagai ketimpangan hukum, pelanggaran hukum di Indonesia salah satu faktor penyebabnya adalah pelanggaran yang dilakukan oleh oknum aparat penegak hukum. Hal tersebut harus segera dihentikan dengan menegakkan secara tegas peraturan disiplin aparatur penegak hukum, baik di lingkungan Kepolisian, Kejaksaan maupun Pengadilan

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini : 1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi analisis penerapan penegakan hukum di indonesia? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi analisis penerapan penegakan hukum di indonesia.? 3. Apa manfaat mempelajari materi analisis penerapan penegakan hukum di indonesia terhadap tugas BapakIbu? 4. Tindak lanjut pemahaman Anda terhadap modul ini adalah Implementasikan penguasaan tersebut dalam rangka penyusunan dan pengembangan materi tentang analisis penerapan penegakan hukum di indonesia PPKN SMP 69 KEGIATAN PEMBELAJARAN 8 ANALISIS HARMONISASI DAN KERUKUNAN DALAM KEBERAGAMAN MASYARAKAT INDONESIA Oleh: Dr. Rasyid Al-Atok, M.H., M.Pd.

A. Tujuan

1. Dengan membaca modul ini dan berdiksui peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi pendorong bagi upaya menciptakan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 2. Dengan membaca modul ini dan berdiksui peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi upaya menciptakan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 3. Dengan membaca modul ini dan berdiksui peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi pendorong bagi upaya menciptakan kerukunan dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 4. Dengan membaca modul ini dan berdiksui peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi upaya menciptakan kerukunan dalam keberagaman masyarakat Indonesia.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi pendorong bagi upaya menciptakan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 2. Peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi upaya menciptakan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 3. Peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi pendorong bagi upaya menciptakan kerukunan dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 4. Peserta diklat mampu menganalisis faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi upaya menciptakan kerukunan dalam keberagaman masyarakat Indonesia.