41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian “Partisipasi Orangtua dalam Program Full Day Schooldi SD Islam Terpadu Insan
Utama Kasihan Bantul” adalah pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan kualitatif deskriptif adalah prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati, melalui pendekatan deskriptif kualitatif ini
diharapkan peneliti dapat menghasilkan data yang bersifat deskriptif guna mengungkap fenomena atau peristiwa yang terjadi di lapangan.
Menurut Lexy J. Moleong 2009: 6 penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll. Secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-
kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Dalam penelitian ini, peneliti
ingin mengungkap bagaimana bentuk- bentuk partisipasi orangtua dalam program full day school SDIT Insan Utama Kasihan Bantul. Peneliti juga
ingin mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat bagi orangtua untuk berpartisipasi dalam program full day
school di SDIT Insan Utama Kasihan Bantul.
42
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Settingtempat penelitian ini yaitu di Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT Insan Utama yang berada di Dusun Gatak, Lingkar Selatan,
Kasihan, Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Adapun alasan dipilihnya SDIT Insan Utama sebagai setting penelitian, karena sekolah tersebut
menerapkan program full day school dari tahun tahun 2010 sampai sekarang. Selain itu, hampir seluruh orangtua siswa SDIT Insan Utama
adalah orangtua yang memiliki kesibukan dalam pekerjaan atau karir. Dengan kondisi tersebut, diharapkan dapat mempermudah peneliti dalam
memperoleh data mengenai bentuk dan faktor yang mempengaruhi partisipasi orangtua dalam program full day school.
Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan, yaitu bulan Februari sampai April. Pada bulan Februari peneliti melakukan pra observasi dan
penyusunan proposal penelitiansebagai tahap persiapan. Pada bulan selanjutnya, tahapan penelitian mencakup proses revisi proposal dan
mengurus perizinan penelitian. Pengumpulan data penelitian dimulai pada bulan April selama satu bulan. Jadwal penelitian menyesuaikan dengan
kondisi dan situasi di lapangan.
C. Subyek dan Informan Penelitian
Kategori