48
F. Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan model analisis interaktif menurut. Miles dan Hubberman. Aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara
interaktif dan berlangsung secara terus-menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Model ini terdiri dari tiga tahap pokok, yaitu
Herdiansyah, 2010: 164-166 : 1.
Reduksi Data Data Reduction Merupakan proses seleksi, pemfokusan, penyederhanaan, dan
abstraksi data dari catatan lapangan. Proses ini terus berlangsung sampai laporan penelitian selesai disusun.
2. Penyajian Data Data Display
Merupakan suatu rakitan informasi yang memungkinkan
kesimpulan. Riset dapat dilakukan dengan melihat suatu penyajian data. Peneliti akan mengerti apa yang terjadi dan memungkinkan peneliti
untuk bertindak berdasarkan pemahaman tersebut. 3.
Penarikan Kesimpulan Conclusion Drawing Verifikasi Pada awal pengumpulan data, peneliti harus mulai mengerti
mengenai apa yang ia temukan di lapangan. Peneliti dapat melakukan pencatatan aturan, pola-pola, pernyataan- pernyataan, sebab dan akibat
dari suatu hal, dan beberapa proporsi sehingga peneliti mudah dalam menarik kesimpulan.
Ketiga komponen di atas berinteraksi sampai didapat suatu kesimpulan yang benar. Apabila kesimpulan tidak memadai, maka perlu
49
diadakan pengujian ulang, yaitu dengan cara mencari beberapa data lagi di lapangan, dicoba untuk diinterpretasikan dengan fokus yang lebih terarah.
Dengan begitu, analisis data merupakan proses interaksi antara ke tiga komponan analisis dengan pengumpulan data, dan proses siklusnya sampai
aktivitas penelitian selesai Herdiansyah, 2010: 167.
G. Keabsahan Data
Uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui triangulasi data dan triangulasi sumber. Triangulasi data digunakan untuk menguji
kredibilitas data dengan cara mengecek data dan sumber yang sama dengan teknik pengumpulan data yang berbeda yaitu observasi,
wawancara, dan dokumentasi Sugiyono, 2009: 274. Peneliti juga menggunakan triangulasi sumber dengan mengecek data yang telah
diperoleh melalui berbagai sumber atau melakukan cross-check informasi antara informan yang satu dengan informan yang lain. Peneliti menggali
informasi dari beberapa subyek dan infroman dalam penelitian, seperti kepala sekolah, ketua komite sekolah, orangtuawali murid, guru
sertamuridSDIT Insan Utama. Data yang diperoleh dari sumber-sumber tersebut kemudian dideskripsikan, dikategorisasikan, mana yang memiliki
pandangan sama, yang berbeda, maupun yang spesifik.
50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Kategori