Hambatan dan upaya mengatasi pelaksanaan

Anda? 2. Sejak kapan Anda tidak melanjutkan sekolah? Tahun 2009 3 Apa yang menyebabkan Anda putus sekolah? Kelas 2 SMP ditokne ko sekolahan mbak, gara-gara kakean kasus, yo mendem, ngrokok. Banyak kasuse mbak, bolosan, ngrokok neng jero kelas, mendem nek jaba tapi reti gurune. Sanksi di buku pelanggaran sudah mencapai 350 makane aku ditokne mbak. Sejak kelas 4-5 SD sudah mulai nakal karena pengaruh teman, lingkungan juga. Masalahe lingkunganku ki akeh cah nakale marakmen mbak 4 Apa pekerjaan orang tua Anda? Bapakku buruh mbak, ibuku dagang sembako di pasar 5 Sejauh mana pandangan keluarga Anda mengenai dunia pendidikan bagi anak-anaknya? Orang tua minta sekolah neh tapi akune wegah. Tapi aku melu paket B mbak. Iki melu paket C tapi urung tak tutukne neh gara-gara di sini 6 Bagaimana pergaulan Anda dengan teman-teman dan guru di sekolah dahulu? Banyak kasuse mbak, bolosan, ngrokok neng jero kelas, mendem nek jaba tapi reti gurune. Sanksi di buku pelanggaran sudah mencapai 350 makane aku ditokne mbak. 7 Apakah Anda pernah melanggar tata tertib sekolah kemudian dihukum? Mengapa demikian, mohon dijelaskan? Sering telat, bolosan, ngrokok. Sanksi di buku pelanggaran sudah mencapai 350 makane aku ditokne mbak. 8 Bagaimana pergaulan Anda di masyarakat? Apakah Anda pernah melakukan tindakan yang tidak sesuai norma-norma yang berlaku dalam masyarakat? Mengapa demikian? Mohon dijelaskan Sejak kelas 4-5 SD sudah mulai nakal karena pengaruh teman, lingkungan juga. Masalahe lingkunganku ki akeh cah nakale marakmen mbak

B. Menjadi Penerima Manfaat

1 Mengapa Anda bergabung menjadi salah satu penerima manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran? Apa harapan Anda? Pengen berubah golek keterampilan ya syukur-syukur isa nyenengke wong tuwo. Ya kan tujuan saya ke sini pengen berubah mbak sama golek keterampilan yo syukur-syukur isoh nyenengke wong tuwo. Tapi saiki wis tak piker-pikir mbak soyo gedhe malah soyo elik ora apik ta mbak, mesakke wong tuwo tur neh didik aku selama ini malah dadi kaya ngene ki lhu 2 Dari mana Anda mengetahui informasi mengenai program Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran dalam memberikan manfaat bagi remaja putus sekolah? Info dari pak Supriyatna 3 Bagaimana prosesalur pendaftaran hingga penerimaan Anda menjadi salah satu Penerima Manfaat di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran? Sudah diurusi semua mbak. Tinggal mangkat rene. Ada tes psikologi sama penjurusan mbak

C. Pembinaan Moral Remaja Putus Sekolah

1 Bagaimanakah perasaan Anda selama mengikuti pembinaan moral di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran? Ya eneng senenge enek orane mbak. Pengalaman nek kene, keterampilan, kenal wong akeh isa nambah ilmu. 2 Selain mendapatkan pembinaan moral dari pekerja sosialpetugas, pernahkah Anda mendapat pembinaan moral dari pihak lain? Seperti apa bentuknya? Ada sih mbak, pramuka kan dari luar, Permildas juga dari polisi 3 Apakah Anda diperbolehkan untuk tidak mengikuti pembinaan moral dan budi pekerti yang sedang berlangsung? Boleh, tapi ijin 4 Adakah sanksi apabila pada waktu berlangsungnya pembinaan moral tidak mengikuti bimbingan? Jika ada, bentuk sanksinya Ada mbak. Ya nyapu, lari

Dokumen yang terkait

Perbedaan Kemandirian dan Aktualisasi Diri pada Remaja Putera dan Remaja Puteri di Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adhi Karya” Ungaran

0 7 2

Model Pembinaan Remaja Putus Sekolah (Studi tentang Karakteristik dan Sistem Pengelolaannya di Panti Asuhan “Wira Adi Karya” Ungaran).

0 0 2

PEMBERDAYAAN REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TATA RIAS DALAM UPAYA MENDORONG KEMANDIRIAN REMAJA BINAAN DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

2 26 202

KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL REMAJA PUTUS SEKOLAH (STUDI KASUS DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA).

3 25 263

MOTIVASI BELAJAR KETERAMPILAN MENJAHIT REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

3 37 216

PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN REMAJA DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

5 55 175

MANAJEMEN PELATIHAN OTOMOTIF RODA DUA BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH (Studi Kasus pada Balai Rehabilitasi Sosisal Wira Adhi Karya di Ungaran) -

0 1 58

PEMBINAAN MORAL REMAJA DISSOSIAL DI BALAI REHABILITASI SOSIAL MANDIRI SEMARANG II KOTA SEMARANG -

0 0 108

PERANAN TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN OTOMOTIF REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN DI PANTI PELAYANAN SOSIAL ANAK “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN

1 2 74

PEMBINAAN KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN TAHUN 2014/2015 - Test Repository

0 0 168