Faktor yang menghambat pelaksanaan pembinaan

keseharian untuk mendukung pembinaan moral pada remaja? Dalam bentuk yang seperti apa? bimbingan sosial dalam hal mental agama. Jika anak di rumah bapakibu tidak pernah sholat jika di sini dapat pembimbing yang tidak sholat maka ya bubar wisan, maka seharusnya di sini dapat pengasuh yang memberikan contoh yang baik pada mereka, pengasuh dan pembimbing bisa menjadi modelling 2 Nilai moral dan budi pekerti seperti apa yang diajarkanditanamkan pada remaja putus sekolah? Saya bukan hanya menyangkut nilai agama tapi nilai agama, norma sosial, norma hukum juga harus diterangkan. Kita hidup di masyarakat itu tidak hanya bertanggung jawab pada agama tapi juga habbluminannas. Jadi orang hidup itu juga harus mengerti adanya norma sosial yang hidup di masyarakat demi menjaga kerukunan orang yang satu dengan yang lainnya. Dengan teman harus saling menghargai dan saling membantu Setelah dibina di sini nanti ada penyaluran kerja tapi juga anaknya dipilih-pilih dulu waktu di sini dia bagaimana. Kan biasanya ada juga yang nyari anak-anak untuk bekerja di tempatnya. Lulusan sini juga sudah banyak yang sukses kayak kerja di Kalimantan sekarang punya Avanza terus juga mbak Dwi dan suaminya alumni sini juga sekarang malah jadi bos baju manggung artis-artis dangdut. Dia juga banyak merekrut adik-adiknya di sini untuk bekerja dengan dia PEDOMAN DAN HASIL WAWANCARA Pembinaan Moral Pada Remaja Putus Sekolah di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran

1. Remaja Putus Sekolah Penerima Manfaat

Hari Tanggal : Sabtu, 16 Maret 2013 Lokasi Wawancara : mushola Nama : Irkham Usia : 18 tahun Jenis Kelamin : Laki-laki Pendidikan : SMP Alamat : Wonosobo No. Pertanyaan Jawaban A. Penyebab Putus Sekolah 1. Apa pendidikan terakhir Anda? Bagaimana riwayat pendidikan Anda? SMP. 2. Sejak kapan Anda tidak melanjutkan sekolah? Tahun 2011 3 Apa yang menyebabkan Anda putus sekolah? Karena keuangan, karena kemauan sendiri lah sama itu karena tidak ada biaya tadi sih 4 Apa pekerjaan orang tua Anda? Tani 5 Sejauh mana pandangan keluarga Anda mengenai dunia pendidikan bagi anak-anaknya? Biasa, temen-temen saya banyak yang nggak sekolah. Percuma saja sekolah tetep saja banyak yang nganggur 6 Bagaimana pergaulan Anda dengan teman-teman dan guru di Biasa saja mbak. Dulu saya itu kuper banget

Dokumen yang terkait

Perbedaan Kemandirian dan Aktualisasi Diri pada Remaja Putera dan Remaja Puteri di Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adhi Karya” Ungaran

0 7 2

Model Pembinaan Remaja Putus Sekolah (Studi tentang Karakteristik dan Sistem Pengelolaannya di Panti Asuhan “Wira Adi Karya” Ungaran).

0 0 2

PEMBERDAYAAN REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TATA RIAS DALAM UPAYA MENDORONG KEMANDIRIAN REMAJA BINAAN DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

2 26 202

KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL REMAJA PUTUS SEKOLAH (STUDI KASUS DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA).

3 25 263

MOTIVASI BELAJAR KETERAMPILAN MENJAHIT REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

3 37 216

PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN REMAJA DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

5 55 175

MANAJEMEN PELATIHAN OTOMOTIF RODA DUA BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH (Studi Kasus pada Balai Rehabilitasi Sosisal Wira Adhi Karya di Ungaran) -

0 1 58

PEMBINAAN MORAL REMAJA DISSOSIAL DI BALAI REHABILITASI SOSIAL MANDIRI SEMARANG II KOTA SEMARANG -

0 0 108

PERANAN TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN OTOMOTIF REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN DI PANTI PELAYANAN SOSIAL ANAK “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN

1 2 74

PEMBINAAN KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN TAHUN 2014/2015 - Test Repository

0 0 168