Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

2. Moral

Moralitas mengandung beberapa pengertian yaitu adat-istiadat, sopan santun, dan perilaku. Dewey mengatakan bahwa moral adalah hal- hal yang berhubungan dengan nilai-nilai susila, sedangkan Baron, dkk menjelaskan moral adalah hal-hal yang berhubungan dengan larangan dan tindakan yang membicarakan salah atau benar Budiningsih, 2008: 24. Moral adalah ajaran tentang baik buruknya perilaku. Moral juga berkaitan dengan akhlak, budi pekerti, ajaran kesusilaan sesuai kaidah norma yang berlaku. Seorang dikatakan bermoral apabila bertingkah laku sesuai dengan kaidah norma yang ada. Sasaran dari moral adalah keselarasan dari perbuatan manusia dengan aturan-aturan yang mengenai perbuatan-perbuatan manusia itu Salam, 2000:9. Milan Rianto dalam Zuriah 2008: 27-31 menjelaskan bahwa ruang lingkup materi moral dikelompokkan menjadi empat yaitu akhlak moral dalam hubungan terhadap Tuhan, sesama manusia, diri sendiri, dan lingkungan. Pendapat serupa juga disampaikan oleh Daroeso 1986:27 bahwa penilaian moral dari perbuatan manusia meliputi semua aspek penghidupan, dalam hal ini hubungan manusia terhadap Tuhan Yang Maha Esa, terhadap diri sendiri, terhadap masyarakat maupun terhadap alam. Jangkauan sikap dan perilaku budi pekerti antara lain: sikap terhadap Tuhan, sikap terhadap sesama manusia, sikap terhadap diri sendiri, dan sikap penghargaan terhadap alam Suparno, 2002: 30-35. 9 Pada penelitian ini yang dimaksud moral adalah ajaran tentang baik buruknya perilaku, hal-hal yang berhubungan dengan nilai-nilai susila dan keselarasan dari perbuatan manusia dengan aturan-aturan. Moral juga diartikan sebagai adanya kesesuaian dengan ukuran baik buruknya sesuatu tingkah laku atau karakter yang telah diterima oleh masyarakat

3. Remaja Putus Sekolah

Remaja adalah masa transisi, artinya masa peralihan diantara periode anak-anak dan dewasa Wahyu, 1995: 514. Singgih D. dan Y. Singgih 1983:203 mengungkapkan bahwa remaja merupakan masa peralihan antara masa anak dan masa dewasa yakni antara 12 sampai 21 tahun. Putus sekolah adalah proses berhentinya siswa secara terpaksa dari suatu lembaga pendidikan tempat dia belajar. Remaja putus sekolah adalah remaja yang tidak dapat melanjutkan atau berhenti sekolah sebelum tamat pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang disebabkan oleh berbagai faktor. Remaja putus sekolah yang dimaksud di sini adalah terlantarnya remaja dari sebuah lembaga pendidikan formal atau remaja yang tidak dapat melanjutkan atau berhenti sekolah sebelum tamat pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang disebabkan oleh berbagai faktor. 10

Dokumen yang terkait

Perbedaan Kemandirian dan Aktualisasi Diri pada Remaja Putera dan Remaja Puteri di Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adhi Karya” Ungaran

0 7 2

Model Pembinaan Remaja Putus Sekolah (Studi tentang Karakteristik dan Sistem Pengelolaannya di Panti Asuhan “Wira Adi Karya” Ungaran).

0 0 2

PEMBERDAYAAN REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TATA RIAS DALAM UPAYA MENDORONG KEMANDIRIAN REMAJA BINAAN DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

2 26 202

KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL REMAJA PUTUS SEKOLAH (STUDI KASUS DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA).

3 25 263

MOTIVASI BELAJAR KETERAMPILAN MENJAHIT REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

3 37 216

PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN REMAJA DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

5 55 175

MANAJEMEN PELATIHAN OTOMOTIF RODA DUA BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH (Studi Kasus pada Balai Rehabilitasi Sosisal Wira Adhi Karya di Ungaran) -

0 1 58

PEMBINAAN MORAL REMAJA DISSOSIAL DI BALAI REHABILITASI SOSIAL MANDIRI SEMARANG II KOTA SEMARANG -

0 0 108

PERANAN TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN OTOMOTIF REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN DI PANTI PELAYANAN SOSIAL ANAK “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN

1 2 74

PEMBINAAN KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN TAHUN 2014/2015 - Test Repository

0 0 168