Program dan Pembinaan Remaja Putus

3 Apakah Anda diperbolehkan untuk tidak mengikuti pembinaan moral dan budi pekerti yang sedang berlangsung? Boeh tidak kut asal izin pembimbing terlebih dahulu, biasanya kalau lagi sakit atau pulang 4 Adakah sanksi apabila Anda pada waktu berlangsungnya pembinaan moral tidak mengikuti bimbingan? Jika ada, bentuk sanksinya seperti apa? Sanksinya biasanya lari, bersih-bersih atau berdiri d depan mushola kalau tiap malam 6 Apakah dengan adanya pembinaan moral yang diberikan sudah menjadikan Anda lebih baik dalam bersikap dan berperilaku? Iya meningkatlah. Di sini itu bisa meningkatkan kedisipilanan dan ketertiban. Yang paling utama saya rasakan mbak dari segi ibadah kedua bimbingan wisma mbak. Kegiatan banyak sharing, motivasi, nasehat buat saya mbak saya jadi tertib, lebih sopan dsb. Alhamdulillah pembinaan di sini dapat menjadikan saya lebih baik lagi mbak 7 Apakah Anda mengaplikasikan pembinaan moral yang diberikan ke dalam perilaku sehari-hari di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran? Belum mbak tapi sedikit-sedikit mulai lah diterapkan mbak missal sopan santun sudah mulai dikit-dikit 8 Apa yang menjadi kendala Anda dalam menerapkan perilaku bermoral sopan santun dalam kehidupan sehari-hari baik terhadap sesama penghuni Barehsos ataupun di luar Barehsos? Dari diri saya mbak, belum terbiasa sih 9 Bagaimanakah sikap Anda terhadap teman Anda yang malas beribadah, suka berbohong, dan tidak sopan? Aku ngajakin mbak. Ayo akhirate akhirate 10 Apakah Anda membiasakan sikap tolong menolong, rela berkorban, dan sopan santun terhadap orang lain? Iya mbak, da temen perlu bantuan saya bantu kayak bawa makanan ke wisma apa tugas membuat pola. Aku kasihan ada teman yang mau pulang nggak ada uang ya udah tak pinjemi eh tapi ternyata dia ada kasus nyuri HP saya ya nggak tahu apa-apa ternyata kedepannya kayak gitu 11 Apakah Anda pernah melanggar tata tertib yang ada di Barehsos? Bentuknya apa dan apa alasan Anda? Nggak mbak, saya ikut kegiatan terus 12 Jika Anda mendapat teguran atau hukuman, apa yang akan Anda lakukan? nggak 13 Kegiatan seperti apa yang Anda lakukan terkait dengan penerapan pembinaan moral dalam hubungannya dengan Tuhan, hubungan dengan sesama manusia, hubungan dengan diri sendiri dan lingkungan alam sekitar? Kegiatan kita sehari-hari sama saja mbak sesuai jadwal mulai dari piket pagi, apel kegiatan di kelas, keterampilan. Sore agama kadang pramuka atau olahraga sesuai jadwalnya

D. Faktor yang menghambat pelaksanaan pembinaan moral

pada remaja putus sekolah 1 Bagaimana tanggapan Anda mengenai sarana dan prasarana yang tersedia di Balai Rehabilitasi Sosial Wira Adhi Karya Ungaran, apakah cukup mendukung untuk pelaksanaan pembinaan moral? Baik mbak. Kurangnya mesin jahit tiap wisma mbak akhirnya saya nggak bisa nglanjutin ngerjain jahitan yang belum selesai. Kalau minjem wisma lain malu mbak kan cewek nggak tahu sebenarnya boleh apa nggak. 2 Apakah Anda merasa nyaman dengan tempat pelaksanaan pembinaan moral yang diberikan? Nyaman-nyaman saja 3 Bagaimana hubungan Anda dengan petugas Barehsos, dengan pembimbing serta antar sesama penerima manfaat? Apakah Anda pernah berselisih paham? Hubungannya baik. Enggak sih, ibu pengasuh baik mbak bikin saya kerasan mbak serasa di rumah 4 Bagaimana sikap dan tindakan Anda jika menemui remaja penerima manfaat yang berselisih dengan petugas atau dengan remaja penerima manfaat yang lain? Ya gimana saya juga ggak tahu 5 Apakah Anda bermalas-malasan dalam menerima bimbingan? Semangat mbak. Ikut bimbingan ya semangatlah. Nggak Mengapa demikian? ngantukan 6 Apakah ada kesulitankendala selama mengikuti pembinaan moral? Apa bentuknya dan bagaimana upaya Anda mengatasinya? Ya kalau hujan sih mbak. Kalau kegiatan dimulai hujan ya tambah usaha saja diterjang mbak 7 Pernahkah Anda tidak mengikuti pembinaan moral yang sedang berlangsung? Mengapa? Pas ada praktek anak SMK sama kunjungan polsek nggak ikut mbak, tapi itu masuknya izin

E. Faktor yang mendukung pelaksanaan pembinaan moral

pada remaja putus sekolah 1 Bagaimanakah pendapat Anda mengenai sikap dan perilaku para petugas Barehsos? Apakah memberikan contoh yang baik? Sikap yang bagaimana yang Anda jadikan contoh dan panutan? Baik, pengasuh rajin ngingetin terus juga ikut jamaah ke mushola. Bapakibu di sini baik, banyak ngasih nasehat. Saya juga seneng ngobrolsharing sama Pak Widarso. Para pembimbing kan wataknya beda-beda mbak, ya nurutin ajalah mbak. 2 Apakah fasilitas merupakan salah satu faktor yang membuat Anda tertarik dalam mengikuti pembinaan moral? Mengapa demikian? Mohon dijelaskan Saya suka diajar pak ustad, humor, santai jad nyanthol ke saya 3 Apakah Anda sudah siap kembali ke keluarga dan masyarakat setelah mendapatkan pembinaan moral untuk senantiasa bersikap dan berperilaku sesuai dengan norma yang berlaku? Iya 4 Apa saja manfaat yang Anda peroleh dari pelaksanaan pembinaan moral? Olahraga: dari segi kesehatan terus meningkatlah kan sudah 3 tahun nggak sekolah ya senenglah bisa olahraga lagi Pramuka: senang sekalilah. Serasa mengulang waktu SMP diajari materi pramuka dan nilai yang positiflah

Dokumen yang terkait

Perbedaan Kemandirian dan Aktualisasi Diri pada Remaja Putera dan Remaja Puteri di Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adhi Karya” Ungaran

0 7 2

Model Pembinaan Remaja Putus Sekolah (Studi tentang Karakteristik dan Sistem Pengelolaannya di Panti Asuhan “Wira Adi Karya” Ungaran).

0 0 2

PEMBERDAYAAN REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TATA RIAS DALAM UPAYA MENDORONG KEMANDIRIAN REMAJA BINAAN DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

2 26 202

KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL REMAJA PUTUS SEKOLAH (STUDI KASUS DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA).

3 25 263

MOTIVASI BELAJAR KETERAMPILAN MENJAHIT REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA YOGYAKARTA.

3 37 216

PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN REMAJA DI BALAI PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL REMAJA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

5 55 175

MANAJEMEN PELATIHAN OTOMOTIF RODA DUA BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH (Studi Kasus pada Balai Rehabilitasi Sosisal Wira Adhi Karya di Ungaran) -

0 1 58

PEMBINAAN MORAL REMAJA DISSOSIAL DI BALAI REHABILITASI SOSIAL MANDIRI SEMARANG II KOTA SEMARANG -

0 0 108

PERANAN TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN OTOMOTIF REMAJA PUTUS SEKOLAH MELALUI PELATIHAN DI PANTI PELAYANAN SOSIAL ANAK “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN

1 2 74

PEMBINAAN KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BALAI REHABILITASI SOSIAL “WIRA ADHI KARYA” UNGARAN TAHUN 2014/2015 - Test Repository

0 0 168