94 persamaan Y = 76,615 + 0,107 X
3
. Nilai rata-rata prestasi akademik peserta didik 87,1 ditentukan oleh variabel lain secara terpisah atau parsial diantaranya
variabel hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB, minat memilih jurusan dan variabel - variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
4. Pengujian Hipotesis Keempat
Hipotesis keempat menyatakan bahwa “Terdapat pengaruh hasil seleksi
Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB, minat memilih jurusan, dan perilaku belajar secara bersama-sama terhadap prestasi akademik peserta didik kelas XI
di SMK Negeri 2 Wonosari tahun ajaran 20122013”. Pengujian hipotesis
keempat menggunakan analisis regresi ganda tiga prediktor dengan bantuan program komputer SPSS Statistics 17.0. Ringkasan hasil analisis regresi ganda
X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y sebagai berikut: Tabel 35. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y
Variabel Koefisien
X
1
0,111 X
2
0,057 X
3
0,044 Konstanta
68,822 R
0,706 R
2
0,499 F
hitung
67,342 Hasil pada Tabel 35 digunakan untuk melakukan pengujian hipotesis
keempat. Berikut adalah langkah-langkah pengujian hipotesis:
a. Membuat persamaan garis regresi ganda tiga prediktor
Berdasarkan nilai variabel X
1
, X
2
, X
3
, dan konstanta pada tabel diatas, dapat dibuat persamaan garis regresi ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y sebagai berikut: Y = 68,822 + 0,111 X
1
+ 0,057 X
2
+ 0,044 X
3
95 Persamaan garis regresi ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y di atas menunjukkan nilai koefisien X
1
sebesar 0,111 yang berarti jika nilai hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru X
1
meningkat 1 poin, maka pertambahan nilai pada prestasi akademik peserta didik Y sebesar 0,111 poin dengan asumsi X
2
dan X
3
tetap. Persamaan garis regresi ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y di atas menunjukkan nilai koefisien X
2
sebesar 0,057 yang berarti jika nilai minat memilih jurusan X
2
meningkat 1 poin, maka pertambahan nilai pada prestasi akademik peserta didik Y sebesar 0,057 poin dengan asumsi X
1
dan X
3
tetap. Persamaan garis regresi ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y di atas menunjukkan nilai koefisien X
3
sebesar 0,044 yang berarti jika nilai perilaku belajar X
3
meningkat 1 poin, maka pertambahan nilai pada prestasi akademik peserta didik Y sebesar 0,044
poin dengan asumsi X
1
dan X
2
tetap. Persamaan garis regresi ganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y menunjukkan nilai konstanta sebesar 68,822 yang berarti jika nilai hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru X
1
, minat memilih jurusan X
2
, dan perilaku belajar X
3
adalah 0, maka nilai prestasi akademik peserta didik Y sebesar 68,822.
b. Mencari koefisien korelasi antara prediktor X
