Mencari koefisien determinasi r

96 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel interpretasi koefisien korelasi sebagai berikut: Tabel 36. Interpretasi Koefisien Korelasi X 1 , X 2 , dan X 3 terhadap Y Korelasi R hitung Nilai Interpretasi Keterangan X 1 , X 2 , dan X 3 terhadap Y 0,706 0,60 – 0,799 Kuat Berdasarkan Tabel 36 dapat diketahui bahwa nilai koefisien korelasi Ry 1,2,3 adalah positif dan terletak diantara nilai interpretasi 0,60 – 0,799, yang berarti koefisien korelasi Ry 1,2,3 termasuk dalam kategori kuat. Berdasarkan Tabel 36 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB, minat memilih jurusan, dan perilaku belajar secara bersama-sama terhadap prestasi akademik peserta didik kelas XI di SMK Negeri 2 Wonosari tahun ajaran 20122013.

c. Menguji signifikansi koefisien korelasi Ry

1,2,3 dengan uji F Signifikansi koefisien korelasi Ry 1,2,3 diuji menggunakan uji F. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan menggunakan bantuan program komputer SPSS Statistics 17.0, diketahui bahwa nilai F hitung adalah 67,342 dengan nilai signifikansi p 0,000. Hasil uji signifikansi koefisien korelasi Ry 1,2,3 disajikan pada Tabel 37 di bawah ini: Tabel 37. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi X 1 , X 2 , dan X 3 terhadap Y Korelasi F hitung Signifikansi Keterangan X 1 , X 2 , dan X 3 terhadap Y 67,342 0,000 Signifikan Berdasarkan Tabel 37 dapat diketahui bahwa nilai signifikansi p 0,05 yang berarti koefisien korelasi Ry 1,2,3 adalah signifikan. Berdasarkan Tabel 37 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB, minat memilih jurusan, dan perilaku 97 belajar secara bersama-sama terhadap prestasi akademik peserta didik kelas XI di SMK Negeri 2 Wonosari tahun ajaran 20122013.

d. Mencari koefisien determinasi R

2 Besarnya koefisien determinasi R 2 adalah kuadrat dari koefisien korelasi Ry 1,2,3 . Berdasarkan analisis yang telah dilakukan menggunakan bantuan program komputer SPSS Statistics 17.0, didapatkan R 2 sebesar 0,499. Nilai rata-rata prestasi akademik peserta didik 49,9 ditentukan oleh hasil seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru, minat memilih jurusan, dan perilaku belajar secara bersama-sama melalui persamaan Y = 68,822 + 0,111 X 1 + 0,057 X 2 + 0,044 X 3 . Nilai rata-rata prestasi akademik peserta didik 50,1 ditentukan oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. e. Mencari besarnya sumbangan relatif dan sumbangan efektif masing- masing prediktor terhadap kriterium Sumbangan relatif SR digunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan secara relatif yang diberikan satu variabel bebas terhadap variabel terikat. Sumbangan efektif SE digunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan secara efektif yang diberikan satu variabel bebas terhadap variabel terikat dengan tetap mempertimbangkan variabel bebas lain yang tidak diteliti. Besar SR dan SE dicari menggunakan bantuan program komputer SPSS Statistics 17.0, kemudian hasilnya dihitung menggunakan rumus. Hasil perhitungan SR SE disajikan pada Tabel 38 di halaman selanjutnya.