22 yang mengenai individu atau organisme itu. Perilaku atau aktivitas itu merupakan
jawaban atau respon terhadap stimulus yang mengenainya. Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2011: 40 perilaku atau kegiatan
individu seringkali dikelompokkan menjadi tiga kategori yaitu kegiatan kognitif, afektif, dan psikomotor. Kegiatan kognitif berkenaan dengan penggunaan pikiran
atau rasio di dalam mengenal, memahami dan memecahkan masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupannya. Kegiatan afektif berkenaan dengan
penghayatan perasaan, sikap, moral, dan nilai-nilai. Kegiatan psikomotor menyangkut aktivitas-aktivitas yang mengandung gerakan-gerakan motorik.
Sebagian besar dari kegiatan atau perilaku psikomotor dapat nampak ke luar, sedang pada kegiatan kognitif dan afektif hanya sebagian kecil saja yang dapat
nampak ke luar. Berdasarkan beberapa pengertian perilaku di atas dapat dirangkum bahwa
perilaku adalah reaksi individu yang terwujud dalam perubahan segi kognitif, afektif, dan psikomotor.
b. Pengertian Belajar
Belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Menurut Sugihartono, dkk 2007: 74 belajar adalah suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan
kemampuan bereaksi yang relatif permanen atau menetap karena adanya interaksi individu dengan lingkungannya.
Inti dari belajar adalah perubahan tingkah laku seseorang sebagai hasil dari pengalamannya. Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang
untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan,
23 sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya
Slameto, 2010: 2. Belajar merupakan suatu perubahan yang terjadi melalui latihan atau pengalaman; dalam arti perubahan-perubahan yang disebabkan
oleh pertumbuhan atau kematangan tidak dianggap sebagai hasil belajar Ngalim Purwanto, 2013: 85.
Tingkah laku seseorang dapat berubah menjadi baik dan dapat juga menjadi buruk tergantung dari pengalaman yang didapatkan. Belajar merupakan suatu
perubahan dalam tingkah laku, dimana perubahan itu dapat mengarah kepada tingkah laku yang lebih baik, tetapi juga ada kemungkinan mengarah kepada
tingkah laku yang lebih buruk Ngalim Purwanto, 2013: 85. Berdasarkan beberapa pengertian belajar di atas dapat dirangkum bahwa
belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku melalui latihan atau pengalaman.
c. Pengertian Perilaku Belajar
Berdasarkan pengertian perilaku dan pengertian belajar di atas dapat dirangkum bahwa pengertian perilaku belajar adalah aktivitas seseorang untuk
memperoleh suatu perubahan dalam segi kognitif, afektif, dan psikomotor melalui latihan atau pengalaman.
Perilaku belajar dapat diartikan sebagai suatu aktivitas belajar. Aktivitas belajar dilakukan untuk memperoleh pengalaman yang terwujud dalam ilmu
pengetahuan dan keterampilan. Pengalaman sebagai hasil dari perilaku belajar diperoleh dari interaksi dengan orang lain atau dengan lingkungan.
Perilaku belajar berkenaan dengan perubahan-perubahan dalam segi kognitif, afektif, dan psikomotor pada seseorang. Perubahan-perubahan segi
kognitif, afektif, dan psikomotor yang terjadi pada seseorang dapat mengarah ke
