93 4.
Karakteristik Pakem
Pembelajaran aktif menunjuk pada prakarsa siswa dalam berperan untuk
melakukan serangkaian kegiatan yang diciptakan oleh guru.
Pembelajaran kreatif menunjuk pada kreativitas dan inovasi berpikir. Pembelajaran efektif menunjuk pada kualitas hasil yang telah diupayakan
Pembelajaran yang menyenangkan menunjuk pada kondisi
’ Kondisi ini amat berpengaruh terhadap kadar keatifan, kreativitas dan
inovatif siswa dalam belajar yang membuahkan hasil belajar yang berkualitas.
Prinsip Pakem
Terdapat empat prinsip dalam Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan yaitu: a mengalami, b interaksi, c
komunikasi, d refleksi. Contoh Teknik Pembelajaran yang dapat digunakan adalah
Jigsaw, Numbered Heads Together, Think Pair
Share, dan teknik pembelajaran cooperative learning lainnya.
D. Aktivitas Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan andragogi lebih mengutamakan pengungkapan kembali pengalaman peserta diklat
menganalisis, menyimpulkan dalam suasana yang aktif, inovatif dan kreatif, menyenamgkan dan bermakna. Langkah-langkah yang perlu dilakukan
dalam mempelajari materi ini mencakup : 1. Aktivitas individu, meliputi :
a. Memahmai dan mencermati materi diklat b. Mengerjakan latihan tugas, menyelesaikan masalahkasus pada setiap
kegiatan belajar;menyimpulkan c. Melakukan refleksi
2. Aktivitas kelompok, meliputi : a. mendiskusikan materi pelathan.
b. bertukar pengalaman dalam melakukan penyelesaian masalah c. melaksanakan refleksi
94
E. LatihanKasusTugas
Diskusi Kelompok
F. Rangkuman
PAKEM merupakan model pembelajaran yang memungkinkan peserta didik dan guru sama-sama kreatif. Guru berupaya kreatif dengan mencoba
berbagai cara untuk melibatkan peserta didik dalam pembelajaran. Peserta didik juga dituntut kreatif pula dalam berinteraksi dengan sesama teman,
guru maupu berbagai sumber belajar sehingga akhirnya hasil belajar dapat diperoleh sesuai dengan kompetensi yang diharapkan
Terdapat empat prinsip dalam Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan yaitu: 1. Mengalami
2. Interaksi 3. Komunikasi
4. Refleksi
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi ini? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari
materi ini? 3. Apa manfaat materi ini terhadap tugas BapakIbu ?
4. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu lakukan setelah kegiatan pembelajaran ini ?
Perbedaan Antara Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, dan
Model Pembelajaran
