8
No Mata Diklat
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi
11. Mengidentifikasi jenis- jenis perjanjian
internasional internasional
10. berlakunya dan
berakhirnya pernjanjian
internasional 11.
jenis-jenis perjanjian
internasional 10. Langkah-
langkah Pendekatan
saintifik dalam Pembelajaran
PPKn 1. Menjelaskan pengertian
pendekatan saintifik 2. Menguraikan alasan
digunakan pendekatan saintifik
3. Menguraikan tahapan pelaksanaan pendekatan
saintifik 4. Menjelaskan hubungan
pendekatan saintifik dengan pembelajaran
kolaboratif 1. pengertian
pendekatan saintifik 2. alasan digunakan
pendekatan saintifik 3. tahapan pelaksanaan
pendekatan saintifik 4. hubungan
pendekatan saintifik dengan pembelajaran
kolaboratif
11. Pembelajaran Aktif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenang
kan PAKEM 1. Mendeskrikpsikan
Pendekatan, Strategi dan metode pembelajaran
2. Menjelakan konsep dasar PAKEM
3. Mengidentifikai alasan penerapan PAKEM
4. Mendidentifikasi karakteristik PAKEM
5. Menjelaskan prinsip PAKEM
1. Pendekatan, Strategi dan metode
pembelajaran 2. konsep dasar PAKEM
3. alasan penerapan PAKEM
4. karakteristik PAKEM 5. prinsip PAKEM
12. Langkah- langkah
Penilaian pembelajaran
PPKn 1. Membuat rubrik penilaian
kompetensi sikap : rubrik pnilaian observasi, rubrik
penilaian diri, penilaian teman sebaya,penilaian
jurnal
2. Membuat rubrik penilaian kompetensi pengetahuan
: rubrik penilaian tulis, rubrik penilian diskusi dan
rubrik penilaian penugasan
3. Membuat rubrik penilaian kompetensi ketrampilan :
rubrik penilaian unjuk kerja, rubrik penilaian
proyek, rubric penilaian 1. rubrik penilaian
kompetensi sikap : rubrik pnilaian
observasi, rubrik penilaian diri,
penilaian teman sebaya,penilaian
jurnal
2. rubrik penilaian kompetensi
pengetahuan : rubrik penilaian tulis, rubrik
penilian diskusi dan rubrik penilaian
penugasan
3. 3.rubrik penilaian kompetensi
9
No Mata Diklat
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi
portopolio dan rubric penulisan tulis
ketrampilan : rubrik penilaian unjuk kerja,
rubrik penilaian proyek, rubric
penilaian portopolio dan rubric penulisan
tulis.
13. Langkah- langkah
Silabus dan RPP Mata
Pelajaran PPKn
1. Menjelaskan komponen silabus;
2. Menjelaskan komponen RPP;
3. Menjelaskan langkah- langkah pengembang-an
silabus; 4. Menjelaskan langkah-
langkah pengembang-an RPP.
1. Komponen silabus; 2. Komponen rpp;
3. Langkah-langkah pengembangan
silabus; 4. Langkah-langkah
pengembangan rpp.
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pembahasan dalam modul ini mencakup: 1. Fungsi dan kedudukan pancasila di Indonesia
2. Pembukaan dan Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan RepubliK Indonesia 1945
3. bentuk dan kedaulatan NKRI 4. pemerintahan demokrasi di Indonesia
5. sistem hukum Indonesia 6. kesadaran bela negara di Indonesia
7. kasus pelanggaran HAM di Indonesia 8. sistem budaya politik Indonesia
9. Hukum dan Perjanjian Internasional 10. langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn
11. pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan PAKEM 12. langkah-langkah penilaian pembelajaran PPKn
13. langkah-langkah Silabus dan RPP mata pelajaran PPKn
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Petunjuk penggunaan modul ini adalah sebagai berikut: 1. Membaca judul modul dengan teliti
10 2. Membaca pendahuluan agar memahami latar belakang penulisan modul,
tujuan penyusunan modul, peta kompetensi dalam modul, ruang lingkup pembahasan, serta petunjuk penggunaan modul yang termuat dalam saran
cara penggunaan modul 3. Mengikuti alur kegiatan pembelajaran mulai dari kegiatan pembelajaran 1
sampai dengan kegiatan pembelajaran 13. Kegiatan pembelajaran menunjukan mata diklat atau topik yang akan dibahas dalam kegiatan diklat.
Setiap kegiatan pembelajaran memiliki tujuan, indikator pencapaian, aktivitas pembelajaran, latihan kasus tugas, rangkuman materi, serta
umpan balik dan tindak lanjut. 4. Peserta dapat membaca kunci jawaban latihan kasus tugas untuk
memeriksa kebenaran hasil kerja setelah mengerjakan latihan kasustugas. 5. Selanjutnya peserta dapat berlatih mengerjakan evaluasi sebagai persiapan
dalam mengerjakan post test di sesi akhir kegiatan ini. 6. Terakhir peserta membaca penutup, daftar pustaka, dan glosarium
