35 menggunakan territorial laut: 12 mil laut serta zona ekonomi eksklusif: 200 mil
laut, searah penjuru mata angin, yaitu:
a. Sebelah Utara berbatasan dengan Negara Malaysia dengan perbatasan 1.782 km, juga dengan singapura, Filipina dan Laut cina Selatan.
b. Sebelah Selatan berbatasan dengan Australia, Timor Leste dan Samudra Indonesia.
c. Sebelah Barat dengan Samudra Indonesia. d. Sebelah Timur dengan Papua Nugini dengan perbatasan sepanjang 820 km,
denganTimur Leste dan Samudra Pasifik. diakses tanggal 17 MeI 2012.
5.
Alasan Bangsa Indonesia Memilih Bentuk Negara Kesatuan
.
Berdasarkan sejarahnya, sebelum Indonesia merdeka pada tahun 1945 hingga sekarang Indonesia pernah menganut beberapa bentuk negara yaitu,
Negara Kesatuan, Negara Federasi. Pada awal kemerdekaan Indonesia, muncul perdebatan mengenai bentuk negara yang akan digunakan Indonesia apakah
negara kesatuan ataukah negara federal. Menurut M.Yamin, bentuk negara kesatuan diperlukan untuk memperkuat Indonesia yang dimerdekakan dengan
jalan revolusi, federalisme hanya akan melemahkan Indonesia.M.Yamin juga mengungkapkan bahwa ide negara kesatuan sudah muncul sejak Sumpah
Pemuda tanggal 28 Oktober 1928, karena telah ada kebulatan tekad seluruh pemuda Indonesia tentang adanya satu bangsa, satu tanah air dan satu bahasa.
Sementara Mohammad Hatta menyatakan bahwa Indonesia terdiri dari masyarakat yang majemuk, sehingga membutuhkan bentuk negara federal untuk
mempersatukan segenap bangsa Indonesia dan tumpah darah Indonesia. Namun akhirnya disepakati bahwa Indonesia merupakan negara kesatuan
kemudian ditetapkan dalam UUD 1945 oleh PPKI pada 18 Agustus 1945. Dipilihnya
negara kesatuan
didasarkan pada
luasnya wilayah
dan keanekaragaman yang ada di Indonesia. Keragaman suku, bahasa, agama,
budaya dan lainnya juga menjadi pertimbangan mengapa negara kesatuan dipilih sebagai bentuk negara Republik Indonesia.
36
6.
Keragaman Budaya Daerah Dalam Konstek Wawasan Nusantara.
Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang heterogen, tiap pulau didiami oleh suku bangsa yang berbeda-beda dan memiliki budaya,adat istiadat, agama
yang berbeda pula. Keaneragaman budaya ini sudah digambarkan pada jaman Majapahit yaitu dalam kitab Sotasoma”Bhinneka Tunggal Ika Tanhana dharma
mangruwa”. Keaneragaman budaya daerah ini merupakan sumber kebudayaan nasional, yang perlu kita jaga kelestariannya.
7. Pentingnya Mempertahankan Bentuk Dan Kedaulatan NKRI.
Setiap negara dan pemerintah wajib menjaga dan mempertahankan keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kewajiban pemerintah
ini sesuai dengan bunyi Pembukaan UUD tahun1945 alinea IV: “Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang
melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia. Sedang hak dan kewajiab warga negara di atur dalam pasal 30: ayat 1 Tiap-tiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara.
D. Aktivitas Pembelajaran
Pembelajaran ini menggunakan model discovery learning. Adapun langkah- langkahnya adalah sebagai berikut:
1. Stimulation memberi stimulus. Pada kegiatan ini mentorfasilitator memberikan stimulan, dapat berupa bacaan, atau gambar, atau situasi, sesuai
dengan materi pembelajarantopiktema yang akan dibahas, sehingga peserta mendapat pengalaman belajar mengamati pengetahuan konseptual melalui
kegiatan membaca, mengamati situasi atau melihat gambar. 2. Problem Statement mengidentifikasi masalah. Dari tahapan tersebut, peserta
diharuskan menemukan permasalahan apa saja yang dihadapi, sehingga pada kegiatan ini peserta diberikan pengalaman untuk menanya, mencari
informasi, dan merumuskan masalah. 3. Data Collecting mengumpulkan data. Pada tahapan ini peserta diberikan
pengalaman mencari dan mengumpulkan datainformasi yang dapat digunakan untuk menemukan solusi pemecahan masalah yang dihadapi.
37 Kegiatan ini juga akan melatih ketelitian, akurasi, dan kejujuran, serta
membiasakan peserta didik untuk mencari atau merumuskan berbagai alternatif pemecahan masalah, jika satu alternatif mengalami kegagalan.
4. Data Processing mengolah data. Kegiatan mengolah data akan melatih peserta untuk mencoba dan mengeksplorasi kemampuan pengetahuan
konseptualnya untuk diaplikasikan pada kehidupan nyata, sehingga kegiatan ini juga akan melatih keterampilan berfikir logis dan aplikatif.
5. Verification memferifikasi. Tahapan ini mengarahkan peserta untuk mengecek kebenaran atau keabsahan hasil pengolahan data, melalui
berbagai kegiatan, antara lain bertanya kepada teman, berdiskkusi, atau mencari sumber yang relevan baik dari buku atau media, serta
mengasosiasikannya sehingga menjadi suatu kesimpulan. 6. Generalization menyimpulkan. Pada kegiatan ini peserta digiring untuk
menggeneralisasikan hasil simpulannya pada suatu kejadian atau permasalahan yang serupa.
E. LatihanKasusTugas
Jelaskan letak wilayah Indonesia berdasarkan letak astronomis, geografis, dan geologis
F. Rangkuman
Negara ini tidak lain dan tidak bukan berbentuk negara kesatuan republik Indonesia. kedaulatan negara mengandung arti bahwa negara haruslah
mempunyai sebuah kedaulatan penuh dalam semua aspek kehidupannya. Negara Kesatuan merupakan suatu negara yang merdeka dan berdaulat,
yang berkuasa satu pemerintahan pusat yang mengatur seluruh daerahwilayah secara totalitas. Negara serikat federasi ialah suatu negara
yang tergabung dari beberapa negara-negara bagian sehingga membentuk suatu negara serikat. Negara-negara bagian ini pada awalnya merupakan
negara yang merdeka dan berdaulat serta berdiri sendiri. Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang heterogen, tiap pulau didiami oleh suku bangsa yang
berbeda-beda dan memiliki budaya,adat istiadat, agama yang berbeda pula. Keutuhan wilayah beserta sumber kekayaan alam yang terkandung di
