Inti KESIMPULAN DAN SARAN
71
INSTRUMEN TES EVALUASI No.
Soal Jawaban
Skor
1. Bak mandi di rumah Ali diisi
air menggunakan
keran dengan jari-jari penampang 2
cm dan kecepatan laju aliran air sebesar 4,3 ms. Bak
tersebut penuh dalam waktu 1,5 menit. Karena terjadi
pemadaman listrik Ali yang ingin mandi mengisi bak
mandi tersebut dengan ember yang volumenya 0,9 liter,
maka
berapa kali
anak tersebut menuangkan air ke
dalam bak dengan ember tersebut sehingga bak terisi
penuh?
Tahap 1 Memahami Masalah
Menguraikan masalah dengan kata-kata sendiri dan menuliskannya dalam bentuk simbol, gambar atau diagram.
Diketahui: Jari-jari keran, r = 2 cm
Laju air, v = 4,3 ms Waktu, t = 1,5 menit
Volume ember, V
ember
= 0,9 liter Ditanya:
Jumlah berapa kali menuangkan air = ?
Tahap 2 Membuat Rencana
Menyusun strategi penyelesaian masalah dengan menghubungkan data dengan apa yang ditanyakan kemudian menuliskan persamaan, teorema, atau konsep fisika yang terkait.
Jawab:
atau 2
4
72
Tahap 3 Melaksanakan Rencana
Siap melakukan perhitungan dengan rencana yang telah dibuat.
Jadi banyaknya anak menuangkan air dengan ember adalah 54 kali.
Tahap 4 Meninjau Kembali
Melakukan pemeriksaan kembali apakah jawaban sudah benar dan masuk akal? Jadi, Ali harus menuangkan air sebanyak 54 kali untuk mengisi bak mandi hingga penuh
sebelum ia mandi. 3
2
2. Pak
Burhan merupakan
seorang tukang kebun di sekolah. Ia berniat untuk
menyiram tanaman yang ada di halaman sekolah dengan
menggunakan
dua jenis
selang yang
berdiameter berbeda.
Masing-masing selang berdiameter 4 cm dan
2 cm. Agar tidak melampaui gerbang sekolah pak Burhan
ingin
mengetahui berapa
Tahap 1 Memahami Masalah
Menguraikan masalah dengan kata-kata sendiri dan menuliskannya dalam bentuk simbol, gambar atau diagram.
Diketahui: Diameter penampang besar d
1
dan diameter penampang kecil d
2
: d
1
= 4 cm d
2
= 2 cm kelajuan fluida penampang besar, v
1
= 2 ms Ditanya : kelajuan fluida di penampang kecil, v
2
= ?
Tahap 2 Membuat Rencana
Menyusun strategi penyelesaian masalah dengan menuliskan persamaan, teorema, atau konsep fisika yang terkait.
2
4