35
kemudian diteliti dan ditarik kesimpulannya.
5
Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 10 Depok.
Penelitian terhadap seluruh populasi merupakan hal yang sulit dan menyita banyak waktu. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel.
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
6
Sampel penelitian ini adalah siswa di kelas XI IPA 1 dan XI IPA2.
F. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Purposive Sample” atau disebut juga dengan sampel bertujuan. Pada Purposive
Sample dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah, tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu.
7
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cara-cara yang dipergunakan untuk memperoleh data empiris yang dipergunakan
untuk penelitian. Dalam pengumpulan data ini terlebih dahulu ditentukan sumber data, kemudian jenis data, teknik pengumpulan data dan instrumen yang
digunakan secara lengkap dapat dilihat pada Tabel 3.2 berikut ini: Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data
Sumber Data
Jenis Data Teknik
Pengumpulan Data Instrumen
Kelas eksperimen
dan kelas kontrol
Hasil belajar siswa sebelum diberikan
perlakuan Melaksanakan tes
awal pretest Butir soal essai
5
Sugiyono, Ibid., h. 117.
6
Sugiyono, Ibid., h. 118.
7
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010 h. 183.
36
Kelas eksperimen
dan kelas kontrol
Hasil belajar siswa setelah diberikan
perlakuan. Kelas eksperimen
menggunakan model cooperative learning
berbasis problem solving. Kelas kontrol
menggunakan pembelajaran
konvensional. Melakukan tes akhir
posttest Butir soal essai
Pihak Sekolah
Hasil Wawancara dengan guru mata
pelajaran fisika. Melakukan
wawancara Tanya jawab
secara lisan.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan hasilnya baik.
8
Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa tes objektif
essai. Instrumen tes yang digunakan berupa tes objektif jenis essai sebanyak 10
soal dan disusun berdasarkan indikator yang hendak dicapai. Instrumen ini mencakup ranah kognitif aspek analisis C4. Tes dilakukan sebelum treatment
dinamakan pretest dan setelah treatment dinamakan posttest.
Tabel 3. 3 Kisi-kisi Instrumen Tes Indikator
Aspek Kognitif
Jumlah soal
soal C
4
1. Menerapkan persamaan kontinuitas, debit dan
gaya generator dalam kehidupan sehari-hari.
1, 2 2
13,3
2. Menganalisis persamaan kontinuitas, debit dan
gaya generator pada kehidupan sehari-hari.
3, 4, 5, 6, 7
5
33,3
3. Menerapkan persamaan Bernoulli dan teorema
Torricelli dalam kehidupan sehari-hari. 8, 9
2 13,3
4. Menganalisis persamaan Bernoulli dan
teorema Torricelli dalam kehidupan sehari- hari.
10, 11 2
13,3
8
Suharsimi, op.cit., h. 160.
